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电子商务授课教案 第一章 电子商务概述【教学目标与要求】 了解电子商务的发展现状及发展趋势； 掌握电子商务的概念； 掌握电子商务的特点； 掌握电子商务的分类。 【教学重点与难点】 电子商务概念广义与狭义的理解； 电子商务的分类。 【教学授课学时数】学时 【教学过程】 引言 一、扩大知识面，培养独立思考问题的能力 二、推荐书、刊、报、网站 三、电子商务的课程体系（框架） 1、两个环境：技术环境和法规环境 2、四个运用：网上贸易、网络营销、电子支付、企业信息化建设 第一章 绪论 一、什么是电子商务 1、概念：用电子工具从事商务活动。 2、构成要素： （1）电子工具：工具，手段；－广义与狭义 （2）商务活动：目的，任务；－广义与狭义 3、本质 4、特点： （1）高效率 （2）低成本 （3）个性化 （4）交互性 二、电子商务的分类 1、按交易主体：B2B；B2C；C2C； 2、按交易对象：直接和间接电子商务；完全和不完全电子商务 3、使用网络的类型：EDI；INTERNET；INTRANET 三、现状与前景 1、发展 （1）基于EDI的电子商务（20世纪60年代—90年代）； （2）基于INTERNET的电子商务（20世纪90年代以来），电子商务的勃兴在这一时期。 2、现状 3、前景 四、学科性质 1、学科性质：一门新兴的综合性、应用性边缘学科。 2、涉及到的学科：管理科学、计算机科学、信息技术、金融等经济学 五、电子商务与经济全球化* 1、? 势不可挡的经济全球化 2、? 经济全球化与电子商务 3、我国的对策 六、关于我市电子商务发展的几点思考* １、引言 ２、电子商务在我市的发展现状 ３、我市发展电子商务必须解决的问题第2章 技术基础：互联网与WWW ①了解因特网的起源与发展； ②掌握因特网的基本工作原理； ③熟悉因特网的基本服务； ④掌握IP地址和域名的管理机制； ⑤了解电子商务网站的建设； ⑥了解网页制作的基本知识。 【教学重点与难点】 ①因特网的基本服务； ②IP地址和域名的理解。 【教学授课学时数】 4学时 【教学过程】 一.、INTERNET起源与发展 1、起源 2、发展 国外：ARPANET；NFSNET；INTERNET 国内： （1）1987~1993，电子邮件 （2）1993~ ，逐步实现INTERNET的全部功能 二、因特网的基本工作原理 1、分组交换原理 （1）概念（2）共享线路（3）延迟 2、通信协议： TCP/IP协议簇 3、C/S系统结构 （1）客户机 （2）服务器 三、INTERNET提供的基本服务 1、WWW服务 WORLD WIDE WEB，简称WEB，翻译作万维网 （1）概念 （2）工作原理 （3）浏览器：用户端计算机上的应用软件，在屏幕上看到的网页是浏览器对HTML文件的翻译。常用的有IE、NAVIGATOR等。 ①工作方式 ②屏幕组成 ③功能 ④URL 2、电子邮件服务 （1）常用的工具软件：outlook、foxmail等 （2）屏幕组成 （3）免费信箱的申请 （4）邮件列表 3、FTP服务（文件传输服务） （1）概念：在INTERNET上两台计算机之间进行文件传输。 （2）上传与下载 上传：把文件从本地计算机传送到FTP服务器上。 下载：把文件从FTP服务器传送到本地计算机上。 （3）匿名FTP与普通FTP 普通FTP：需要帐号和密码 匿名FTP：不需要帐号和密码 （4）使用方式： Ⅰ、DOS方式：使用FTP命令； Ⅱ、浏览器方式：在地址栏中直接输入相应URL； Ⅲ、专用工具方式（CUTEFTP、FLASHFXP等） 以FLASHFXP为例解释。 4、TELNET服务（远程登录服务） 是本地计算机连到远方的一个远程计算机上，使本地计算机成为远程计算机的一个终端。 （1）Telnet的工作原理 （2）Telnet使用的前提条件 （3）使用远程计算机的两种主要方法 四、IP地址与域名 1、IP地址 （1）概念：是区别INTERNET上计算机的惟一标志，TCP/IP协议规定，IP地址用二进制数表示，每个IP地址长32比特，即32个二进制数，分为四段，每段8位。 （2）网络的层次结构： （3）二进制数转换成十进制表示，分成4段，段之间用圆点隔开。最大数字为255（28=256，即从0~255） 全球的IP地址共有232个，约为50多个亿（Ipv4）。目前在开发Ipv4。 （4）分类： （5）特殊地址 （6）子网掩码概念 （7）注意问题： A、B、C三类网络之间不存在任何隶属关系，是平行关系。 2、域名 （1）由于IP地址对于人来说很难记忆，所以用域名来代替IP地址。域名与IP地址之间存在对应关系。 （2）域名的层次管理 （3）域名的命名规则主要有以下几点： 域名中只能包括以下字符：26个英