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;;;口算下面各题:
80 ÷ 20 = 300 ÷ 60 = 560 ÷ 80 = 560 ÷ 8 =;算一算,比一比:
192 ÷ 30 = 990 ÷ 60 =
192 ÷ 34 = 990 ÷ 62 =
192 ÷ 38 = 990 ÷ 66 =;先说说商是几位数,再计算:
296 ÷ 37 = 936 ÷ 13 =;用竖式计算,并验算:
604 ÷ 21 = 684 ÷ 57 = 890 ÷ 35 = 904 ÷ 18 =;填空:
120 ÷ 30 = 12 ÷( )=( )÷ 6 = 2400 ÷( ) =( ) ;用简便方法计算:
670 ÷ 30 = 5600 ÷ 400 = 9800 ÷ 320 = ;一个展览馆有2层,每层有12个展厅,一共放720幅画。平均每个展厅放多少幅画?;一盒乒乓球有10个,每个乒乓球2元,小明买乒乓球共付80元。他买了多少盒乒乓球?
小明、小花和小英5天一共写了300个毛笔字,平均每人每天写多少个?;计算:
450 ÷ 30 ÷ 3 420 ÷ 3 ÷ 7
450 ÷(30 × 3) 420 ÷( 3 × 7 );应用:
270 ÷ 6 ÷ 5 = 210 ÷ 35 =;下面图形是按什么规律排列的?第21个是( ),第27个是( ),第28个是( )。;;脱式计算:
240 ÷ 6 – 2 × 17 84 – 80 ÷ 16 × 12;含有小括号的三步混合运算;含有中括号的三步混合运算;少先队员割草。第一组14人,平均每人割草11千克;第二组13人,平均每人割草9千克。第一组比第二组多割草多少千克?
少先队员割草。第一组14人,共割草154千克;第二组13人,共割草117千克。第一组比第二组平均每人多割草多少千克?;同学们栽树,四年级载了32棵,六年级栽的棵数比四年级的3倍少18棵。六年级比四年级多栽多少棵?
同学们表演体操,原来排成24行,每行有20人。队形变化后,排成30行,每行有多少人?;航模组有男生8人,女生6人,美术组的人数是航模组的2倍,合唱组有84人,合唱组的人数是美术组的几倍?
3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算,再增加两辆卡车,一共可以运苹果多少箱?;千克的;;概念:
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。
升可以用字母“L”表示。
1升水正好装满这个正方体容器。;概念:
计量比较少的液体,通常用毫升作单位。
毫升可以用字母“mL(ml)”表示。
1毫升水大约有十几滴。;概念:
1升 = 1000毫升;提高题:
在括号里填“升”或“毫升”。
1盒酸奶有250( )。
1瓶花生油有5( )。
1小瓶洗发水有100( )。
说说每种饮料多少瓶正好是1升。;;连一连:;画一画:;用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
从前面看到的是 。
从右面看到的是 。
从上面看到的是 。;;概念:;概念:
从一点引出的两条射线可以组成角。
角通常用符号“∠”表示。
右图的角可以记作∠1。∠1读作角一。
画角时,无论把角的边画多长,都不会改变角的大小。;概念:
“度”是角的计量单位,用符号“ ° ”表示,如1度记作1°。
量角器是度量角的工具。
把半圆分成180等份,每一份所对的角是1度的角。;角的度量:;角的画法:;量出下面每个角的度数:;角的分类;角的分类;角的分类;认识垂线;认识垂线;认识垂线;认识平行线;认识平行线;;;使用简单的统计表和条形统计图整理数据;使用简单的统计表和条形统计图整理数据;使用简单的统计表和条形统计图整理数据;使用简单的统计表和条形统计图整理数据;使用简单的统计表和条形统计图整理数据;使用简单的统计表和条形统计图整理数据;平均数的含义、求简单的平均数;;选择“可能”、“不可能”、“一定”等词语填在括号里:
在下面的口袋里任意摸出一个球,( )是红球,( )是黄球,( )是白球。
在下面的口袋里任意摸出一个球,( )是黄球。
;有红、黄、绿三种球若干个,按要求,如果在口袋里放8个球,可以放什么球?
任意摸出一个,不可能是绿球。
摸出绿球的可能性和红球相等。
任意摸出一个,可能是绿球,可能是红球。
任意摸出一个,一定是绿球。;;;基础题:
同学们采集树种。三年级有4个班,每班采集20千克;四年级有3个班,每班采集28千克。三年级比四年级少采集多少千克?;基础题:
芳芳5分钟打350个
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