2013中考复习语文测试卷第四卷.docVIP

2012—2013 学年度下学期九年级第四次月考语文试题 一、积累与运用（36分） 1.请将下列语句，用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（4分） 人无远虑，必有近忧。 2．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(3分) A．浩瀚(hn) 晶莹(yn) 苟(gu)同 言简意赅(gi) B．澄(chng)清 热忱(chn) 秀颀(q) 脍(hu)炙人口 C．剽(iāo)悍 差(ch)使 休憩(q) 扣人心弦(xin) D．对峙(zh) 磐(pn)石 惬(qi)意 韬(to)光养晦 ．下列词语中有错别字的一组是(3分) A．妥帖 险峻 典范 高瞻远瞩 B．世故 斟酌 禀赋 循规蹈矩 C．接济 和霭 风骚 D．伫立 天伦 升华 不可思议 ．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(3分) A．菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。 B．陆续出台的房改令意图大相径庭，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。 C．金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。 D．辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。 有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘” ， 有一种公益叫“光盘”。 2月以来，南京有30多所中小学加入到“光盘行动进校园”活动，反响巨大。今天，你“光盘”了吗? 图一 图二 图三 [图一解说]学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。图为餐盘里浪费的米饭、荤菜、素菜。 [图二解说]3月29日，一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在南京某中学展开：手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术”，举着牌子劝同学“光盘”，精心设计“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上……图为学生志愿者在餐桌前宣传“光盘”。 [图三解说] 4月3日，南京某中学，开饭不到10分钟，就有好几个学生吃完了饭，亮出光光的饭盘。学生志愿者当起了小记者，在食堂现场拍摄。图为志愿者镜头中的“光盘”。 假如你是学校“光盘行动”志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学，你该如何劝说他响应“光盘行动”呢? (3分) 志愿者举着牌子劝同学“光盘 ”，引发了一些争议。你赞同这种“举牌劝食”的方式吗?说说你的理由。(3分) 请结合材料，解释一下什么叫“光盘行动”。(40字以内)(分) 鸣机夜课图记（节选） [清]蒋士铨铨四龄，母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。 记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。 【注释】四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。波、磔(zhé)：汉字书写笔画。组绣纺：即编织结线。夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。 1.解释下列加点的词语。(4分) (1)母日授四子书数句( ) (2)苦儿幼不能执笔( ) (3)无误，乃已( ) (4)与轧轧相间( ) 12.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分) A.抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) B.旋复持儿而泣 鸣之而不能通其意(《马说》) C.儿怠，则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) D.解衣以胸温儿背 以衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》) 1.翻译下列句子。(分) (1)至六龄，始令执笔学书。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》)14.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(分) 4