2013中考语文专题复习:基础知识(七).docVIP

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七、对联专题专题 对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠,也是中华民族的瑰宝,具有浓厚的传统文化特色,最能体现出汉语的独有魅力。拟写一副对联,不但要有丰厚的语文知识积累,还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力。它是一种语文综合素质与能力的体现,因此,这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐。随着语文“新课 标”的理念和“大语文”观念的深人, 人们越来越意识到了我国这一传统语言艺术对现代青少年的思维训练、品德教育、 审美陶冶的重的重大影响。近些年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场,呈现出热闹非凡的景象。 一、基础知识 (1)字数相等。对联可长可短。不管长短,上下联的字数必须相等,上联(出句)是多少字,下联(对句)也应当是多少字。这是对联最基本的要求。因此,我们在作对时,首先要考虑这一点。 (2)句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。比如:“大漠孤烟直,长河落日圆”,上下联都是“二二一”式。稍长的对联,上联不只一句,上下联句子字数和节奏形式都必须一致 (3)词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。如“大漠孤烟直,长河落日圆”一联中上联“大漠”“孤烟”是名词,对下联的“长河”“落日”,上联的“直”是形容词,与下联的形容词“圆”相对。  (4)结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。如“大漠”与“长河”, “孤烟”与“落日”都是偏正结构。再如名对“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”,上联的“山穷水尽”与下联的“柳岸花明”都是并列结构。 (5)内容相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。 二、归类解析 中考语文对联题形式多样,有选择题、连线题、默写题等客观试题,也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题,下面我们仅就命题角度做简单的归类与例析。 1、与名胜文化结缘 例1阅读下面一段文字,回答文后问题。 古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:        石头城? 对? 燕子叽? ??朝天宫? 对? 阅江楼??? 凤凰台? 对? 麒麟门 请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中,选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答:乌龙潭 对      莫愁湖 对      总统府 对     解析:例1比较简单,只要注意词性相同结构一致的特征即可。答案依次是:白马湖、无想寺、状元楼。 例2“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观;有关天培、周恩来等历史名人;《西游记》在这里诞生,淮扬菜从这里扬名……现在,请你从下面所给的句子中任选一句作上联,然后对出下联。下联的内容要能反映淮安地方特色。 ①大运河源远流长  ②周恩来高风亮节垂青史  ③古楚文化名扬四海 上联:             下联:              解析:例2有一定难度。审题时我们首先应注意题目中的“洪泽湖、大运河”同属自然景观,另外还有“第一山”等景观;“关天培、周恩来”同属历史名人,另外还有《西游记》的作者吴承恩等名人;“淮扬菜”与“古楚文化”同属地方文化。然后分析上联的陈述内容,联系洪泽湖、第一山的特征,关天培、吴承恩的事迹,淮扬菜的情况,展开联想和想象拟写。最后根据对联的特征适当修改润色即可。答案是:①洪泽湖烟波浩渺;第一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华;吴承恩呕心沥血著西游③淮扬美食香飘九州。 2、与中外名著联姻 例3请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志???????????????   (奥斯特洛夫斯基) 解析:例3要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关,与上联字数相等、结构相同,平仄可以不论。示例:写下一页页辉煌的篇章。 例4对对联。 上联:足智多谋,孔明巧借箭????? 下联:??????????????????? ? 解析:例4首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象及事迹,然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物,联系原著中的相关内容拟写,填宽对即可。示例:①艺高胆大,悟空勇斗魔②义盖云天,关羽私放曹③多愁善感,黛玉悲葬花。 3、与插图画面搭配 例5观察插图《古隆中》,根据提示写出你所读到(或想到)的信息。 图中有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是    

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