【2017年整理】2016年中考物理复习课件15电流和电路电压电阻.pptVIP

2015年中考物理复习课件;第十五讲 电流和电路 电压 电阻 ; ;3．验电器：(1)原理：同种电荷 ． (2)作用：检验物体 ． (3)使用：观察验电器箔片的张角，张角越大，验电器带的电荷越 ．;;3．电路的三种状态 (1)通路：电流通过用电器，各处相 的电路． (2)开路：开路又叫断路，某一处的 导致用电器不能工作的电路． (3)短路： A．电源短路：用导线直接连接电源 的电路． B．用电器短路：用导线直接连接了用电器 的电路，此时用电器中没有电流通过．;4．电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图，叫 ，画图要注意规范；元件分布均匀，图呈长方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等．;; [帮你归纳]识别电路串、并联的常用方法：(1)电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极——各用电器——电源负极，若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联．(2)断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联．(3)节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点．(4)观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首——尾——首——尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联．(5)经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据它们的某些特征判断连接情况．;;;4．电流表的读数方法：(1)明确电流表的 ；(2)确定电流表的 ；(3)看表针偏转了多少格；(4) 格数＝电流值．;6．电压表：测电路两端电压的仪表是 ，电路符号是 ，实验室用的电压表有0～3 V和0～15 V 两个量程，其分度值分别是 、 . ;; ;;4．滑动变阻器的连接方法：滑动变阻器接入电路时，应 联接入电路中，应接入 两个接线柱，若滑片向远离下接线柱方向移动，变阻器接入电路中电阻会 ．;典例1★ 导体与绝缘体;典例2★ 电流表、电压表的使用和读数;典例3★ 电路图设计;典例4★ 串、并联电路电流、电压特点;典例5★ 实物图连接和画电路图; 解析：向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮，说明滑动变阻器分压变小，灯泡两端电压变大，电压表示数变大，故将灯泡L右接线柱接到滑动变阻器的a接线柱，灯泡L左接线柱与电压表负接线柱相连，如答图所示．;学生随堂巩固;3．[教材拓展题]小宇用如图所示的电路．探究影响金属丝电阻大小的因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝，则( );4．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为 A.;5．在“探究电荷相互作用规律”的实验中：发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互 ．如图所示，由此可得出的结论是： ．;6．如图所示电路中， 的连接方式是 联，通过 的电流 ．若电源电压为3 V， 的阻值相等，则R1两端的电压是 V.;7．根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线将实物电路图2补充完整．; 实验强化过关;(1)她在探究串联电路的电流规律时，如图1所示，她测得A点处的电流如电流表 所示，则B点的电流为 A，C点的电流为 A. (2)她在探究并联电路的电流规律时，如图2所示，她测得A点处的电流如电流表 所示，已知C点的电流为1.2 A，则A点的电流为 A，B点的电流为