谏太宗十思疏的.pptVIP

谏太宗十思疏 魏征 教学目标 1、了解疏这种文体，特别是论述方法？ 2、通过熟读掌握文本中的实词与虚词的用法？ 3、了解十思的内容及核心内涵？ 小知识 历史背景 倒计时 文体知识 文本初读 文言文五毒法 一读课文 二读翻译（自己翻译，但要读出来） 三读参考翻译（参考书上的翻译） 四继续读翻译（自己结合课下注释再读一遍，并将重要不会的词做标记） 五同桌互读翻译，解决彼此在读的过程中存在的疑问。 字字落实 仔细辨字 源不深而望流之远，根不固而求木之长， 德不厚而望国之治， 虽在下愚，知其不可， 而况于明哲乎？ 居安思危 人君当神器之重，居域中之大， 将崇极天之峻，永保无疆之休， 不念居安思危，戒奢以俭， 厚积圣德 德不处其厚，情不胜其欲， 斯亦伐根以求木茂， 塞源而欲流长者也。 善始善终 凡百元首，承天景命， 莫不殷忧而道著，功成而德衰， 有善始者实繁，能克终者盖寡。 竭诚待下 岂其取之易而守之难乎？ 昔取之而有余，今守之而不足，何也？ 夫在殷忧，必竭诚以待下； 既得志，则纵情以傲物； 严刑威怒 竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 虽董之以严刑，震之以威怒， 终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 载舟覆舟 怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 　 总此十思 奔车朽索，其可忽乎？君人者， 诚能见可欲，则思知足以自戒； 将有作，则思知止以安人； 谦冲自牧 念高危，则思谦冲以自牧； 惧满溢，则思江海下百川； 乐盘游，则思三驱以为度； 慎始敬终 忧懈怠，则思慎始而敬终； 虑壅蔽，则思虚心以纳下； 想谗邪，则思正身以黜恶； 勿谬赏滥刑 恩所加，则思无因喜而谬赏； 罚所及，则思无因怒而滥刑； 宏兹九德 总此十思，宏兹九德， 简能而任之，择善而从之， 则智者尽其谋，勇者竭其力， 仁者播其惠，信者效其忠； 垂拱鸣琴 文武争驰，君臣无事， 可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿。 鸣琴垂拱，不言而化。 聪明耳目 何必劳神苦思，代下司职， 役聪明之耳目，亏无为之大道哉？ 第一段 第二段 第三段 将魏征提出的十条建议组合概括成为五戒。 文脉梳理 作 业 背诵《谏太宗十思疏》的第三段。 完成《功到自然成》练习中的《谏太宗十思疏》的内容。 背诵《烛之武退秦师》的最后二段。 有参加征文的同学注意搜集自己的文章，并仔细修改，保证不要有错别字、病句、不合逻辑的现象，切忌抄袭。 巩固训练 1、下列加点词语的注音不正确的一项是（ ） A、必浚其泉源（jùn) B、虑壅蔽，则思虚心以纳下(yōng) C、则思正身以黜恶(chù) D、勇者竭其力，仁者播其惠(būo) 词语解释 2、划线的词语解释不正确的一项是（ ） A、念高危，则思谦冲以自牧：谦虚 B、仁者播其惠，信者效其忠：忠诚的人 C、宏兹九德，简能而任之：选拨有才能的人 D、何必劳神苦思，代下司职：老百姓 虚词用法 3、虚词含义和用法相同的一组是（ ） A、无以怒而滥刑 不以己悲 B、人君当神器之重 岂人主之子孙则必不善哉 C、恩所加 山峦为晴雪所洗 D、则思知止以安人 此则岳阳楼之大观也 寻找相同含义 4、下面词语相同的一组是（ ） A、思国之安者 沛公安在 B、信者效其忠 明智而忠信 C、恩所加，则思无因喜以怒赏 王如知此，则无望民之多于邻国也 D、必固其根本 君臣固守以窥周室 实词含义 6、四组含义全部不相同的一组是（ ） A、臣闻求木之长者 闻道有先后 且夫我尝少仲尼之闻 B、善始者实繁 春华秋实 叶徒相似，其实不同 C、振之以威怒 振长策 振臂一呼 D、塞源而欲流长也 流水不腐 源不深而望流之远 虚词用法 7、下列四组虚词的含义和用法不相同的（ ） A、克终者盖寡 盖（夫）在殷忧 B、斯亦伐根以求木茂 则思知止以安人 C、德不厚而思国之安 塞源而欲流长也 D、善始者实繁 勇者竭其力 翻译测试 1、人君当神器之重，居域中之大。 2、凡百元首，承天景命，善始者实繁，可重者盖寡 3、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 4、终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 古今含义 9、下列句子中古今意义完全相同的是（ ） A、夫在殷忧，必竭诚以待下 B、凡百元首，承天景命 C、臣闻求木之长者，必固其根本 D、傲物则骨肉为行路 通假字 1、下列句子，不含通假字的是（ ） A、虽董之以严刑，震之以威怒 B、简能而任之，择善而从之 C、欲流之远者，必浚其泉源 D、出门看火伴，火伴皆惊忙 古今异义 2、加粗的词与现代汉语意思相同的是（ ） A、必固其根本 B、则纵情以傲物 C、山东豪俊遂并起而亡秦