七下第四章第4节 交通运输.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 七年级下册地理 * 教学目标 1、理解主要交通运输方式的特点； 2、记住主要的铁路干线； 理解我国大力加强交通事业建设的必要性。 知识目标 能力目标 3、学会使用列车时刻表。 学会按客、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 情感目标 * 各种交通运输方式的特点。 教学重点 教学难点 我国主要的铁路干线。 * 我们身边有哪些交通运输方式？ 想一想 * 一般速度 （千米／小时） 上海-南京票价 （元／人） 运载量 铁路 80―100 50 一次运量数千吨（货运列车） 公路 40―80 88 一次运量数吨（载货卡车） 水路 30―40 30 一次运量数万至数十万吨 （货轮） 航空 400―1000 360 一次可以搭载乘客400人左右（大型客机） 不同交通运输方式举例 根据上表中的资料，分析各种交通运输方式在某方面的优劣，用1、2、3、4排定次序，数字越小越优。 一、各种交通运输方式的特点 * 不同交通运输方式特点的比较 运输方式 运载量 运价 速度 灵活性 铁路 公路 水路 航空 总结以上各种交通运输方式的特点，与你的同学和老师进行交流。 1 2 4 3 4 1 3 2 4 2 1 2 3 4 1 3 * 1.铁路运输 优点 (1)运输量大、运价低； (2)受天气影响小、连续性好。 缺点 修筑铁路的成本较高。 一、各种交通运输方式的特点 * 优点 机动灵活， 对各种自然条件适应性强。 缺点 运量小，耗能多，成本高。 2.公路运输 * 优点 运量大，运费最低。 缺点 速度慢，自然条件影响大。 3.水路运输 * 优点 速度快，运输效率高。 缺点 运量小，运费贵。 4. 航空运输 * 帮助他们选择合理的出行方式。 1.成都某公司的小王，急着去北京签订一份合同，第二天必须赶到。 2.重庆的潇潇考上了大学，暑假里她想和同学一起去武汉，沿途观赏三峡风光。 3.北京的乐乐想去广州旅游，他想选择比较经济可行的旅行方式。 你为什么帮他们选择这种交通方式？ 飞机？轮船？火车？汽车？ （飞机） （轮船） （火车） 思考 * （1）铁路的出现 二、我国主要交通运输方式 ——铁路运输 世界第一条铁路——达林顿铁路（史蒂芬孙） 我国第一条铁路——京张铁路（詹天佑） （2）我国主要的铁路干线（五纵三横） * 京哈线 京沪线 京 九 线 北京 哈尔滨 上海 广州 香港 柳州 昆明 焦作 宝鸡 成都 连云港 兰州 包头 京 广 线 焦 柳 线 宝成线 成昆线 陇 海 线 包兰线 京包线 兰 新 线 青 藏 线 贵昆线 湘黔线 浙 赣 线 沪杭线 乌鲁木齐 杭州 株洲 * A、南北铁路干线——五纵 哈尔滨—北京—广州 京哈--京广线 京九线 北京—香港九龙 京沪线 北京—上海 焦柳线 焦作—柳州 宝成—成昆线 宝鸡—成都—昆明 （2）我国主要的铁路干线（五纵三横） * B、东西铁路干线——三横 京包—包兰线 陇海—兰新线 沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线 北京—包头—兰州 连云港—兰州—乌鲁木齐 上海—杭州—株洲—贵阳—昆明 * 三、学会使用列车时刻表 远离北京方向的为单次列车，靠近北京方向的为双次列车。 ①以“G”开头的：高速动车组列车 ； ②以“D”开头的：动车组列车； ③以“Z”开头的：直达特快列车； ④以“T”开头的：特快列车； ⑤以“K”开头的：快速列车； ⑥四位数字的：普通列车。 2、列车车次尾数“单、双”的含义： 1、列车车次的含义： * 三、学会使用列车时刻表 图D：北京—上海铁路客运简明时刻表 * 查询北京—上海铁路客运简明时刻表，找出以下问题的答案。 1.乘火车从北京到上海，想在早晨上班时间赶到上海，应乘哪次列车、需要多长时间达到上海？ 2.从上海到北京，哪次列车在泰山停车、列车什么时间经过泰山？ 3.乘火车从上海到北京，哪次列车用时最长、该次列车什么时间经过南京？ T21 14小时 1462 19：15 1462 4：06 * 图D：北京—上海铁路客运简明 时刻表 18：00—24：00—8：00 6小时+8小时=