2014年大学语文期末复习重点.docVIP

第一编：轴心时代的中国思想 1、九流十家：（儒家-孔、孟、荀 道家-老、庄、列 墨家-墨子 法家-李悝、慎到、申不害、韩非、商鞅 名家-公孙龙、惠施 阴阳家-绉衍 纵横家-苏秦、张仪） 杂家-吕不韦、淮南王刘安 农家-许行 小说家-青史子 兵家-孙武、孙膑 2、古老民族：中国印度以色列希腊 3、古文献“经、史、子、集”四部。五经 周易诗经尚书礼记春秋 四书 大学中庸论语孟子 4、《论语》儒家 战国初期 由孔子及其弟子。论，是“论撰”之意。 5、《孟子》仁政、性善论、大丈夫人格、民本思想、 天时不如地利，地利不如人和 得道多助失道寡助“亚圣” 第二编：诗骚风雅 《诗经》风雅颂赋比兴 委婉地表达自己的意思 赋《诗》言志 上层人士 最早的诗集 自西周初年至春秋中叶五百多年间305篇 《诗三百》 西汉时儒家经典 第三编：秦汉 史传 1、编年体-春秋左传竹书纪年；国别体-国语战国策；纪传体-史记 2、驹支的外交语言特色？晋国为了重新树立正在丧失的威信，找借口责备戎人。姜戎首领驹支没被慑服，据理力争，针对责难加以反驳。首先先祖归附晋惠公，当时获得的是一些贫瘠之地，各部戎人勤劳勇敢有了家园。没产生二心。秦晋崤之战，各部戎人帮助才能打败秦国。自崤之战后，都按时积极参加战役。忠心不变。最后，各部戎人平时与中原各国并无往来，不能不利晋国。诸侯之所以离心离德，是执政者。驹支有理有据，辞令不卑不亢，委婉严正，在以行人辞令之美而著称的《左传》中毫不逊色。 第四编：文学的自觉 1、志怪小说-干宝的搜神记；志人小说-刘义庆的世说新语《世说新语》 2、原名《世说》，魏晋南北朝笔记小说的代表作。记载了东汉末到东晋名仕贵族的逸闻轶事和玄言清谈，生动地反映了当时的社会风尚、门阀世族的生活思想风貌。 3、“乘兴而来，兴尽而返”王徽之。 第五编：骈散争辉 欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士。承唐代韩愈“文以载道”的精神，发扬唐代古文运动传统，被公认为北宋中期的文坛领袖。 赋，结构上：主观问题 汉体赋：骚体赋 四言诗体赋 散体赋。 《秋声赋》写作特点？1这篇赋以“有声之秋”和“无声之秋”的对比作为基本结构框架，精心布局，文势一气贯串而又曲折变化，作者从凄切悲凉的秋声起笔，为下文铺写“有声之秋”蓄势；然后由草木经秋而摧败零落写到因人事忧劳而使身心受到摧残，由自然界转到社会人生，这是“无声之秋”；最后归结出全篇主旨，从他不能平抑的内心里迸发出悲怆忧郁的呼声。2文章按照赋的规格运笔，保持了赋的铺排手法，辞藻华丽，注重音调、韵节，但又写得流畅，自在潇洒，兼有散文舒卷自如的特点。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动、令人悚惊的秋夜奇声，营造了一种悲凉气氛。他用风声、波涛。金铁、行军四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。然后引出与童子的对话，从浮想联翩，又回到现实，增强了艺术真实感。“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”童子的回答质朴简明，意境优美含蓄。作者的悚然、悲凉之感与童子的若无其事、朴拙幼稚形成鲜明对比，对秋声的两种不同的感受相映成趣，富于意味。3作者接着寻根溯源，探究秋声形成的缘故。先从秋之色、容、气、意四个方面把秋天的到来之后万物所呈现的风貌和秋之内在“气质”描绘得具体可感；又从社会和自然两个方面，对秋声进行了剖析和议论。在这之后，作者仍然抓住秋声的主题，通过无情的草木与万物中最有感情、最有灵性的人的对比，抒发议论。4此文把写景、抒情、记事、议论融为一炉，浑然天成。作者叙事简括有法，议论纡徐有致，章法曲折变化，而语句圆融轻快，情感节制内敛，节奏有张有弛，语言清丽而富于韵律 第六编：诗词双壁 1、诗仙李白 诗圣杜甫 诗鬼李贺 诗豪刘禹锡 诗魔白居易 2、元白诗派 白居易、元稹、张籍、王建 白居易感伤诗《长恨歌》《琵琶行》 3、李清照 易安居士 婉约派。《漱玉词》 易安体 4、三五：元宵节。 5、李白：爆发式的抒情、变幻莫测的想象、强烈的主观色彩和明丽的意境 6、唐代成熟严格意义上的小说唐传奇 三传奇 李娃传 莺莺传 霍小玉传；平韵体始于南宋陈允之，宋元出现了新型小说话本小说，明清章回体小说，第一部长篇章回体小说《三国演义》和第一部反映农民起义的长篇英雄传奇小说《水浒传》。 7、牡丹亭又名还魂记 汤显祖 临川四梦:牡丹亭、紫钗记、南柯记、邯郸记 8、分析杜丽娘游园前后的心情变化？前：寂寞、苦闷、彷徨（因为得不到自由的爱情）后：发现自我，开始思考自己的人生。她感受到自己的美无人知晓，青春无人爱惜，少女价值无人重视，于是产生忧虑，透露了春情难遣的寂寞和对环境的不满。（想要按着人的天性去变现青春、追求自由幸福的生活却不可能实现。） 9、《红楼梦》标题： 慧紫鹃情辞试莽玉 慈姨妈爱语慰痴颦 10、四大奇书 三国演义、水浒传、西游记、金