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留守儿童帮扶记录　辅导教师, , 辅导时间, 月18日, 辅导地点, 教室　　 辅导学生,?　　 学生存在问题, 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。　　 帮 教措 施, 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。　　 帮学生找出原因，进行练习。　　 帮教内容, 1、让学生说说对做题的困惑。　　 2、用实例帮助学生加深理解。　　 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。　　 帮教效果, 学生基本上能够正确地进行书写。　　 ?　　 ?　　 留守儿童帮扶记录??年级　　 辅导教师, , 辅导时间, 月17日, 辅导地点, 教室　　 辅导学生,?　 学生存在问题, 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多　　 帮 教措 施, 1、举事实，讲道理，端正学习态度。　　 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。　　 帮教内容, 1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。　　 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。　　 3、学生说一说今后自已应该怎么做。　　 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。　　 5、对学生难解决的问题，进行单独讲解　　 帮教效果, 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。　　 ?　　 ?　　 留守儿童帮扶记录??年级　　 辅导教师,, 辅导时间, 月日,