少先队活动课工作手册表格介绍.doc

结识本班小伙伴，与小伙伴“手拉手”结对互助，主动为小伙伴着想，初步懂得真诚友爱的道理，积极参与学校集体活动 开展“我是你的好朋友”活动，找到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习，生活和境况，与他或她一起开心地学习和玩耍。认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 主题有内涵，易理解，操作性强。目标明确。符合年段特点，有知识性、思想性和趣味性。针对性强，切中队员思想实际。 1、形式新颖多样，凸现队员主体。本次活动，采用了小队展示、游戏、改编歌曲等多种形式。 2、突出中心，环环相扣。 我们从这里起航 学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长，礼貌待人。 讲解“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等基本文明用语及含义，学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌，了解不文明的影响和危害。 各小队在辅导员的指导下相继完成自找岗位、自搞活动、自帮同伴、自请辅导、自评先进的要求。 通过活动，少先队员们得到了成长，提高了主人翁意识，懂得了要遵守礼貌，遵纪守法，尊老爱幼。 争做礼貌好苗苗 知道我国有多少个少数民族，向同学们介绍本民族服饰、语言、风俗，维护民族团结。 开展“民族风采展示”活动； 进行本民族服饰展，增强队员对少数民族风俗的了解，对中华民族大家庭的热爱。 通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化，树立民族自尊心、自信心、自豪感。让学生体会到伟大的中华民族的历史，是各族人民共同缔造的，我们伟大的祖国是个统一和睦的大家庭。我们的祖国在平等、团结、共同繁荣的道路上，正以高昂的激情，为实现民族的振兴而奋斗。了解了国庆的由来 举行游园会：民族欢乐谷——参与民俗游戏；民俗风情街——邀请家长、民间艺人、学生志愿者等在校园内设立摊位，队员品尝民族小吃、制作民俗工艺品中，品味民族文化。 自古各族是一家，同树连根一簇花。当年携手倒三山，如今同心建中华。 祖国妈妈我爱你 知道党的名称、党的生日，认识党旗、党徽及含义，认识到党是少先队的创立者和领领导者，初步建立对党的亲近感。 认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动； 学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣； 学生们积极的投入活动，在学习中体会到了儿童团的重要性，唤醒了学生入团的意识。 通过智力大冲浪（知识竞赛等）形式，认识“儿童团，明确目标； 通过绿领巾论坛、数字故事等形式，了解儿童团员员应具备的本领，明确儿童团员的工作职责。 通过与高年级结对中队一起举办?“我要加入儿童团”联谊队会活动，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。 我要加入儿童团 通过小红星儿童团仪式教育，增强儿童团员的光荣感和责任感，引导儿童感受成长为一名儿童团员的自豪感，培养儿童热爱红星，热爱党的情感以及积极追求上进的迫切愿望。 宣布入团名单 小辅导员为新团员授绿领巾，出旗，唱团歌 新儿童团员代表发言 向苗苗中队授旗 通过本次仪式，学生能够加强组织观念，发挥每个队员的自主性；提高少先队员的集体意识、主人翁意识。 通过庄严的少先队礼仪，培养加入少先队组织的光荣感和自豪感。了解革命先烈故事 通过活动，儿童团员们得到了成长，提高了主人翁意识，懂得要发挥每个队员的作用，提升了集体意识。 小红星儿童团入团仪式 懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求 图片展示：勤奋自理的好伙伴； 比赛竞争：时间、动作与效率； 实践体验：“不当懒虫自当家”。 展“我是自理小巧手”比赛：比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等。 组织“今天我当家”等少先队队会活动，增强队员对自我服务劳动的热爱。 图片展示：勤奋自理的好伙伴； 懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。 学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。 组织“今天我当家”等少先队队会活动，增强队员对自我服务劳动的热爱。 组织“今天我当家”等少先队队会活动，增强队员对自我服务劳动的热爱。 比赛竞争：时间、动作与效率； 实践体验：“不当懒虫自当家”。 参加一次自理技能比赛，提高自理能力。 在体育游戏中知道锻炼身体的重要，懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长，可以控制体重的道理。 举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动：开展创意体育游戏活动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球等传统游戏活动。 举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛 1、参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。 漫画展示：肥胖儿的悲哀； 游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等； 体育比赛：套圈圈，兔子跳，贴树皮，拍球比多等。 2、能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会互相配合，懂得遵守集体游戏规则 小辅导员利用课间教给小朋友一