三 长江的开发.ppt

* * 益阳市赫山实验学校 1.运用地图，说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。 2.了解对长江的开发利用状况。 3.能初步提出长江各河段开发利用的方向及措施。 益阳市赫山实验学校 益阳市赫山实验学校 益阳市赫山实验学校 开拓视野 增长见闻 益阳市赫山实验学校 宜昌 湖口 结合课本内容和以下图片资料，分析长江各河段的水文特征。 勤学善思 合作探究 益阳市赫山实验学校 宜昌 湖口 上 游 水文特征： 多峡谷、急流和险滩 开发利用方式： 建设水电站（二滩、龚嘴、三峡水利枢纽、葛洲坝等） 中 游 水文特征：多曲流,多支流,多湖泊 开发利用方式：航运、灌溉等 下 游 水文特征： 水流平稳,江阔水深开发利用方式： 航运、灌溉等 上 游 中 游 下 游 益阳市赫山实验学校 长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。支流众多，构成纵横广阔的水运网。干流航线和多条铁路线、京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。干支流通航里程近8万千米，货运量占全国内河货运量的60%。 ——黄金水道 益阳市赫山实验学校 (千米） 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 （米） 唐古拉山 宜宾 上海 6100m 6600m 3500km 6300km 宜昌 长江干流剖面图 长江水能资源主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全国的1/3。——水能宝库 益阳市赫山实验学校 开拓视野 增广见闻 益阳市赫山实验学校 读教材的材料，从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原因有哪些,怎样解决这些问题呢？ ◆上中游湖泊减少， ◆森林草地遭破坏， ◆生态环境恶化。 疏通河道 洪水频发原因 解决办法 自然因素 人为因素 ◆湖泊的调蓄能力降低； ◆流域内降水充沛， 暴雨时，干支流同时涨水； ◆中游河道弯曲水流不畅。 合理放牧退耕还草 退耕还湖 裁弯取直 勤学善思 合作探究 益阳市赫山实验学校 解放前 七十年代 如今 洞庭湖原为中国第一大淡水湖，现已退居第二。1825年有6,000平方千米，1890年为5,400平方千米，1932年为4,700平方千米，1960年已减为3,141平方千米。2006年已减少到878.30平方千米。昔日号称「八百里洞庭」，今已分割为许多大小湖泊，水位变幅达13.6公尺。 开拓视野 增广见闻 益阳市赫山实验学校 圩垸 wéiyuàn 沿江、滨湖低地四周有圩堤围护，内有灌排系统的农业区。靠近湖泊的地区为防止湖水侵袭而筑的堤称“圩”,圩内的小圩子称“垸”,合称“圩垸”. 益阳市赫山实验学校 * * *