- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何让学生快速融入新环境
如何让学生快速融入新环境 【关键词】 新生;接待;原因;精神激励;
积极性
【中图分类号】 G610
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463(2017)
04―0044―01
在每一学年的新生就读新学校时,几乎都会出现这样的现象,儿童在新入园时哭喊着要回家,不愿意进入新学校。通常而言,儿童刚开始就读新学校,离开了自己熟悉的家庭环境,来到新学校这一陌生的环境,必然会产生想家、排斥新学校、心理紧张、出现畏惧感、不愿意参与集体活动等一系列的心理反应,那么,作为新学校应该怎么样来做好工作。才能使儿童快速适应这个学习与生活的新环境呢?
一、必须做好新生入学的接待工作
对于儿童第一天首次入园的接待工作非常重要。刚入园的儿童,通常会出现紧张的心情,甚至于会出现畏惧感,他们会紧紧跟随与躲藏在父母的身后,教师面对这种情况,应以动人的微笑来对待儿童,可温柔地抚摸与热情地拥抱儿童,使得儿童能够感知到老师的亲和力,可有效地降低与消除其紧张感。而儿童的这种心理反应,在教育心理学上被称之为“儿童入学分离性焦虑”。焦虑所指的是人对于外界事物以及环境所感受到的忧伤与痛苦,从而有对自我产生置疑的感受。而分离焦虑则是指儿童与抚育者进行分离之时,体现出的一种焦虑与缺乏安全感的心理与行为意识。降低与消除儿童入园之初产生的分离焦虑,可让儿童身心愉悦地在新学校学习与生活,有益于儿童尽快适应新学校的环境
小明刚进入新学校时,是哭着被妈妈牵着手走进教室的。小明看见我之后,立刻躲到妈妈的身后。我对小明说:“小明是个勇敢的孩子,可不能再哭了!”小明还是哭着说:“妈妈,我不上新学校,我要回家”。对于一个初次离开家庭到新学校的小男生而言, 他之所以会哭闹,仅仅是因为他不愿意离开亲人与家庭,虽然只是短暂的离开,但是也会有着不开心,因此教师应该首先让他们宣泄出自己对于生活环境转换的畏惧感,以此来舒缓儿童的紧张与焦虑的情绪。在获得了教师无微不至关爱之后,儿童们就会“忘记想家”,和小朋友们一起学习与生活,开始真正融入到集体生活当中去
二、找准原因,因人施教,对症下药
1. 提前接触攻略。为了使儿童能够较好地达成从家庭生活到新学校生活的顺利过渡,重点在于要使幼儿与教师构建起亲情感,使得儿童认知到老师也是他们的亲人,而进行家访活动,可在先期和儿童建立起认知情感,既能够认知到儿童自身的生活习惯,同时也能够通过接触来在情感方面形成接近,让儿童将教师视作亲人,和教师构建起亲情感
2. 赏识教育攻略。通常而言,就读新学校小班的儿童,是最为容易获取满足感。教师只要以一个鼓励的眼神、一个热情的拥抱、一句表扬的言语,都可让儿童开心快乐,就能打动孩子们的内心。当儿童笑容满面地进入新学校时,教师要赞赏他们:你真棒!即使是哭闹着走进新学校,也同样可以获得赞赏,即使孩子满脸都是泪痕,也还是获得了鼓励的目光与真挚的赞赏,并对哭泣的孩子说:你是一个勇敢的孩子,老师希望明天早上看到你时候,你的小脸上充满了可爱的笑容”
3. 游戏学习攻略。儿童非常喜欢玩游戏,因此在教学当中应创设多样化的游戏方式:让儿童参与户外运动游戏、情景角色扮演游戏、定向游戏等,养成儿童良好的心理素质,使儿童在轻松愉悦的游戏体验当中学习知识
三、适当的精神鼓励激发儿童入园的积极性
虽然新入园的儿童的年龄较小,可是儿童具有较强的自尊心。因此教师应依据此特点,来给予儿童一定的精神激励,这样就会较好地提升教师自身的魅力,儿童会更加崇拜教师,有效提高儿童入园的积极性。例如:教师应对入园表现良好的儿童,可在其衣服上粘贴一张“好孩子”的小贴纸,来对其进行鼓励。同时教师也可对每天的学习活动作一总结,当着全班小朋友的面公开表扬每天在新学校表现良好的儿童。这样,既在班级里树立了学习楷模,也同时让教师与儿童的关系更加融洽,并有效地促?M了儿童对教师的信任
总之,从事儿童教育工作,教师一定要拥有博爱的心,去宽容对待他人,尤其在对待儿童方面更应具有亲和力,应该充满爱心地去认真准备教学活动,让孩子在新学校也同样能够感受到家庭的温暖,促进并深化教师与儿童彼此的感情,并由此获得儿童家长对工作的配合,让儿童真正喜欢上新学校,更好地促进儿童的身心健康成长
(本文系平凉市教育科学“十二五”规划课题课题《小班新入园幼儿实用性研究》成果之一课题批号[2015]PLG147)
编辑:蔡扬宗
1
您可能关注的文档
- 如何提高小学生学习拼音兴趣.doc
- 如何提高中职学生对英语教学趣味性.doc
- 如何提高小学品德及社会教育有效性.doc
- 如何提高T型钢架桥施工质量.doc
- 如何提高中学语文阅读能力.doc
- 如何提高小组合作学习在中学数学中应用有效性.doc
- 如何提高工会审计监督效能.doc
- 如何提高幼儿园教学有效性.doc
- 如何提高建筑工程管理及施工质量.doc
- 如何提高学生数学课堂参及意识.doc
- 数据仓库:Redshift:Redshift与BI工具集成.docx
- 数据仓库:Redshift:数据仓库原理与设计.docx
- 数据仓库:Snowflake:数据仓库成本控制与Snowflake定价策略.docx
- 大数据基础:大数据概述:大数据处理框架MapReduce.docx
- 实时计算:GoogleDataflow服务架构解析.docx
- 分布式存储系统:HDFS与MapReduce集成教程.docx
- 实时计算:Azure Stream Analytics:数据流窗口与聚合操作.docx
- 实时计算:Kafka Streams:Kafka Streams架构与原理.docx
- 实时计算:Kafka Streams:Kafka Streams连接器开发与使用.docx
- 数据仓库:BigQuery:BigQuery数据分区与索引优化.docx
文档评论(0)