2016年昆明中小学、幼儿园教师考试总复习三.docVIP

一、单项选择题1．（　? ）是班级工作的组织者、领导者和教育者。A．校长B．班主任C．教师D．教导主任2．班集体内教育和教学活动的核心是（　? ）。A．班主任B．班委会C．共青团D．少先队3．（　? ）是学校班级间互相联系的纽带。A．班主任B．学生C．共青团D．班干部4．学校、家庭、社会的沟通者是（　? ）。A．校长B．教导主任C．科任教师D．班主任5．班主任发挥主导作用的前提是（　? ）。A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化的素质6．热爱学生是班主任的（　? ）。A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想道德素养之一D．基本任务之一7．稳定的情绪、良好的性格、坚强的意志是班主任的（　? ）。A．思想道德素养B．业务素养C．心理素养D．人际关系素养8．班主任的形象素养包括（　? ）。①身体素养②仪表素养③谈吐素养④教态素养A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④9．班级人际关系形成和发展的手段是（　? ）。A．交往B．学习C．课堂D．课外活动10．班主任素养的提高策略包括（　? ）。①自我反思②交流合作③阅读④研究与创新实践A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④11．优秀班主任首先应立足于增强（　? ）。A．教学意识B．育人意识C．成就意识D．创新意识12．班主任的经常性工作之一是设计并开展（　? ）。A．小组活动B．少先队活动C．班级教育活动D．课外活动13．“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（　? ）。A．注意观察B．培养良好的班风C．做好个别学生的教育工作D．了解和研究学生14．班主任在班级管理中了解学生最常用的方法是（　? ）。A．观察法B．书面材料分析法C．谈话法D．调查法15．班主任的工作是从（　? ）开始的。A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体16．(2012年真题)保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（　? ）。A．教导学生B．指导学生C．辅导学生D．研究学生17．班主任工作的中心环节是（　? ）。A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．了解学生D．操行评定18．（　? ）是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．操行评定D．班主任工作计划与总结19．关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（　? ）。A．收集—整理—保管—鉴定B．管理—收集—鉴定—保管C．收集—整理—鉴定—保管D．收集—鉴定—保管—整理20．班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（　? ）。此资料由云众教育提供A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定21．学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（　? ）。A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定22．（　? ）是对整个班主任工作过程、状况和结局做出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。A．班主任工作计划B．班主任工作总结C．个别教育工作D．协调各种教育影响23．个别教育是指（　? ）。A．先进生的个别教育B．中等生的个别教育C．后进生的个别教育D．全体学生的教育24．（　? ）是中等生的心理特征。A．自尊好强，充满自信B．信心不足，表现欲不强C．较强的超群愿望与竞争意识D．不适度的自尊心25．下列不属于后进生的心理特征的是（　? ）。A．不适度的自尊心B．学习动机不强C．意志力薄弱D．强烈的荣誉感26．对班级管理不过多于预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。这属于（　? ）的班主任领导方式。A．权威型B．放任型C．民主型D．随意型27．（　? ）不属于班主任的领导方式。A．权威型B．民主型C．专断型D．放任型28．班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这属于（　? ）领导方式。A．权威型B．民主型C．放任型D．迁就型29．“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（　? ）。A．专制型B．自由型C．放任型D．民主型