2017年九年级语文上册 第四单元 第15课《不求甚解》同步练习 新人教版.docVIP

第15课《不求甚解》同步练习 一、积累运用 1．马南邨，原名________，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集________。 答案：邓拓 |《燕山夜话》 解析：第一空要根据要求填写原名，不能填写笔名，书集句要用书名号。 2．下列加点的字读音正确的一项是（ ） A、藻饰 zǎo 狡黠xiá 大而无当dàng B、诘难 nàn 咀嚼 jiǎo 味同嚼蜡jué C、滞碍 chì 劝诫jiè 抠字句kōu D、轻鄙 bǐ 粗糙 cāo 吹毛求疵cī 答案：A 解析：用反选排除法，B“嚼”读jué，C“滞”读zhì，D“鄙”读bǐ，答案为A。 3.下列词语中没有别字的一项是（ ） A.她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的色彩斑澜。 B.让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。 C.读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。 D.一阵暖风熏过，花儿们抖落一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。 答案：B 解析：用反选排除法， 点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.夏天的庐山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。 B.从2014年9月1日起，我校将基本上完全启动课堂教学改革。 C.班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”，畅所欲言，广泛地交流了意见。 D.我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。 答案： C 解析：用反选排除法， 点评：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。 5．对下列复句分析正确的一项是： 读书补天然不足，经验又补读书之不足。 书中所示，如不以经验范之，则大而无当。 观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大。 陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。 A、并列；因果；转折；递进 B、递进；假设；递进；因果 C、并列；假设；转折；因果 D、递进；因果；递进；转折 答案： C 解析：用反选排除法， 点评：复句是复杂的，学习中要注意了解各类复句的特点，记忆关联词，学会判断。 6.依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。 例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。 微笑： 微笑： 答案：微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。 解析：注意要按照例句的结构（两个分句）和写作手法（比喻）的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。 7．下列是有关读书或学习的名句，请在画线处默写填空。 ，思而不学则殆。 好读书，不求甚解， ，便欣然忘食。 作者有思路， 。 敏而好学， 。 答案：学而不思则罔|每人会意|遵路识斯真|不耻下问 解析：根据要求，回顾所记名句写出句子，注意易错字“罔”“遵”“斯”的写法。 8．下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ） A. 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。 . 宋濂求学的经历说明，是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 . 伫立海边，他不仅望洋兴叹：“多美的大好啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。” . 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 答案：A 解析： 点评：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。 9．将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（?? ???? ） 书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。 我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。 读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。 要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。 所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。 A． ?B． C． D． 答案：C 解析：句是总提句，提出“读‘死’书”的话题，分析其意。然后按句中的“求