- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015年大浪实验学校八年级语文暑假作业指引
各位家长:
您好!
为了让学生更有条理地安排每天的语文学习,语文老师结合班级学生具体情况,制定了详细的暑假作业指引,请家长仔细阅读并下载打印,督促孩子做好假期作业,谢谢!
作业构成:
1.熟背并能正确默写九上古诗15首,九下古诗12首;(可自行在班群上下载打印或者借九上、九下的语文书)
2.进行八上古文复习,完成巩固训练卷。(附在作业指引后面,务必自行打印)
3.阅读名著《水浒》、《简·爱》(必读),了解相关文学常识与主要内容,完成“读书印记”。(中考必考)
4.自行购买《风会记得一朵花的香》(丁立梅著),读文章,在书本上进行批注,每篇至少批注3处,并写下100字左右的读书心得,每两天一篇,共20篇。
5.自行购买一本硬笔楷书字帖,每天临1篇,摹1篇(用方格纸照着字帖再写一遍),共70篇。
6.以“我的暑假生活”为话题,写2篇不少于600字的随笔,题目自拟,写在作文本上。
附:作业构成一览表详见Excel文档。
注:8月29日返校需交作业:
①《大浪实验学校语文暑假作业指引》(有古诗与八上古文复习巩固的指引),有家长签字;
②作《水浒传》、《简爱》两本书的《读书印记》,每本书写两篇读书印记,共四篇。
③《风会记得一朵花的香》,批注,共20篇。
④硬笔楷书字帖,共70篇。
⑤以“我的暑假生活”为话题的作文,2篇。
2015年大浪实验学校八年级语文暑假作业指引
作业完成时间:7月13日 家长签字: 借助相关资料,理解《望江南》,并工整抄写。
【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()南乡子 登京口北固亭有怀【南乡子 登京口北固亭有怀】()
工整地抄写在这里
【南乡子 登京口北固亭有怀】【南乡子 登京口北固亭有怀】()【山坡骊山怀古】()【山坡骊山怀古】()【山坡骊山怀古】()朝天子 咏喇叭朝天子 咏喇叭朝天子 咏喇叭【】【】【】【】【】【】【】()【】()【】()【】【】【】【】【】()【】()【】()【】()走马川行奉送封大夫出师西征【走马川行奉送封大夫出师西征】()【走马川行奉送封大夫出师西征】()【走马川行奉送封大夫出师西征】()【】()【】(【】()
工整地抄写在这里
默写:
【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()【】()
(2)渔人“处处志之”但 “寻向所志,遂迷不复得路”,南阳刘子骥,欣然规往,未果。请猜想作者这样写的目的是什么。
4.默写(一空1分,共12分)
描写了桃花源社会环境的安宁的句子: , , , , 。 , 。
描写桃花源人热情好客的语句是: , ; , 及 , 。
二、爱莲说(北宋周敦颐)(8月20日)
1.解释黑体字词:(每处2分,共28分)
可爱者甚蕃 蕃: 予独爱莲之出淤泥而不染 染:
濯清涟而不妖 濯: 妖:
不蔓不枝 蔓: 枝:
香远益清 益: 亭亭净植 亭亭: 植:
可远观而不可亵玩焉 亵: 予谓菊花之 谓:
陶后鲜有闻 鲜: 闻: 宜乎众矣 宜:
2.翻译句子:(每处4分,共16分)
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
可远观而不可亵玩焉
牡丹之爱,宜乎众矣
3.问题探究:(
文档评论(0)