(语文S版)五年级语文下册草虫的村落.ppt

* 　　 学习目标 1．正确读写本课的生字和词语。 2．有感情地朗读课文。摘抄喜欢的语句。 3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 静谧 街巷 俏丽 逗留 庞然大物 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 寒暄 斑斓 熙熙攘攘 蜥蜴 僻静 攀谈 亲戚 驻足痴望 熙熙攘攘：形容人来来往，非常热闹。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 意味深长：含蓄深远，耐人寻味。 形色匆匆：匆忙赶路的神态。 快速地浏览全文，看能不能从文中找出一个句子告诉大家这篇文章主要写了什么？ 默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，说一说你是从哪些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，……这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面──这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ *