2017年广西桂林市七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节《神经调节的基本方式》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三节 神经调节的基本方式 【学习目标】： 什么是反射？ 反射弧由哪些基本结构？ 反射与反射弧的关系是怎样？ 【过程与方法】：ppt出示 引入新课 前后检查 对子讨论 共同讨论 小组展示 知识梳理 明确目标 独学情况 互对答案 合作探究 点评质疑 小结提升 1分钟 3分钟 5分钟 11分钟 15分钟 5分钟 【预习独学】：通读课文，完成下列内容: 1.神经调节的基本方式是 。 2、反射的概念：人体通过??????，对外界或内部的??????所发生的有规律的??????。 2.反射弧（五个环节缺一不可） 感受刺激，产生神经冲动。 将神经冲动传入神经中枢 接受信号，并产生神经冲动，将神经冲动传给传出神经 将来自中枢的神经冲动传到效应器 由传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成 【合作探究】： 反射：两位同学一组，完成教材上的膝跳反射实验，并思考下列问题： 1.当叩击韧带时，小腿有反应吗？如果有，这一反应是生来就有的，还是在 生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 反射弧：右图所示手抓烫馒头的反射弧模式图,据图回答： 3、请写出标号所指的名称: 4、以“抓起烫手馒头迅速松手