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《走一步，再走一步》教案（2课时） 第一课时 一、出示目标 1、把握记叙要素，了解故事情节。 2理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。 　1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗？”今天就来学习他的《走一步，再走一步》。 jiè） 　　　　陡峭（qiào　）　　　嶙峋（　lín　）（　xún　） 啜（chuò）泣　　　　着（zhuó）眼　　　　　纳罕（nà　）（　hǎn　） 耸立（　s?ng　） 迂回（　yū　）　　　头晕（　yūn　）目眩（　xuàn　） 凝视（　níng　）　　小心翼翼（　yì） ②解释下列词义： 训诫：告诫，教导。　　　　　　　　　　　耸立：高高地直立。 迂回：回旋，环绕。　　　　　　　　　　　凝视：聚精会神地看。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。　　　　　　 　纳罕：惊奇，诧异。 瘦骨嶙峋：形容人非常瘦削。　　　　　　 　心惊肉跳：担心祸患临头，形容非常紧张不安。 头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。　　　　 　小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （二）展示学生学习成果，教师适当点拨 板块二 （三）了解内容，复述情节 阅读课文，弄清下列问题： ⑴故事发生在哪个国家哪个城市? 故事发生的地点：美国费城 ⑵故事发生在什么时间? 　　　　故事发生的时间：七月里一个闷热的日子 ⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的是哪两个? 6个（我、内德、杰利等） ⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高? 　　　　那座崖约20米高、岩石架约7米 ⑸课文主要记叙了什么事情?? 耸立（ ） 峭壁（ ） 凸起（ ） 颤抖（ ） 晕倒（ ） 目眩（ ） 啜泣（ ） 纳罕（ ）屡次（ ） 蓬乱( ) 灌木( ) 狭小( ) 2．根据拼音写出汉字 mēn( )热 xuán( )崖 训jiè( ) 安wèi( ) 瘦骨lín( )xún( ) 希jì（ ） yìng（ ）付 xùn职（ ） 点zhuì（ ） 小心yìyì( )( ) 3．给下列形似字注音并组词。 晕（ ）（ 　　 ） 翼（ 　 ）（ 　　 ）　　啜（ ）（ 　 　）　 荤（ 　 ）（ 　 ） 冀（　 ）（ 　　）　　辍（ ）（ 　 　 ）　 崖（ ）（ 　 ）　　　　询（ 　）（ 　 ） 　鳞（ ）（ 　　 ） 涯（ 　）（ 　 ） 　　　峋（ ）（ 　 ） 　　 嶙（ ）（ 　　 ） 4．根据解释写出相应词语。 ⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（ ） ⑵我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（ ） ⑶我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（ ） ⑷我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（ ） 5．下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内写出正确的字。 （1）当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己……。 （ 　） （2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （ 　） （3）我惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （ 　） （4）暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 （ 　） 第二课时 一、了解目标 3、