2018年九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 实验活动3 燃烧的条件 第七单元 燃料及其利用 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级化学（RJ） 教学课件 导入新课 观察与思考 相同的条件下，为什么有的物质燃烧，有的物质不燃烧？ 同一种物质在不同的条件下，为什么有时燃烧，有时不燃烧？ 学习目标 认知与了解 导入新课 1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。 燃烧的条件 讲授新课 观察与思考 实验目的 1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。 实验用品 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛 实验与探究 探究一 用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。 实验现象 实验结论 蘸有酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧。 物质具有可燃性才能燃烧。 讲授新课 实验分析 酒精具有可燃性，促进了棉花团的燃烧；水不具有可燃性。它阻止了棉花团的燃烧 实验与探究 探究二 （1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。 （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。 讲授新课 实验与探究 实验现象 实验结论 （1）滤纸碎片和乒乓球碎片都燃烧了。 （2）刚开始滤纸片与乒乓球片都没有燃烧，