肖建彬教授 义务教育改革发展研究——基于规划纲要思考.pptVIP

义务教育的改革和发展研究 ——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）的思考 广东第二师范学院 肖建彬 xjb@gdei.edu.cn 一、规划纲要制定的背景、意义以及框架和目标 2008年8月29日，温总理主持召开国家科技教育领导小组会议，审议并原则通过规划纲要制订工作方案。这一规划纲要将是进入21世纪以来我国第一个国家级教育规划纲要，要努力让人民群众满意、符合中国国情、体现时代要求。 ——党和国家领导高度重视，国务院领导亲自指挥； ——战略专题研究、国内外调研，分省规划纲要； ——2009年1-2月，第一轮广征社会意见； ——14个部委成员参与讨论，形成纲要文本； ——2010年2月28日～3月28日，文本公开征求意见； ——2010年4月15日，温总理召开国家科教领导小组审议原则通过； ——2010年5月5日，温总理主持召开国务院常务会议审议并通过 ——2010年6月21日，中共中央政治局审议通过 一、规划纲要制定的背景、意义以及框架和目标 中国教育处在新的历史发展节点上 教育事业发展的成就与经验 教育事业发展的机遇与挑战 国家有关教育的战略部署 国际教育发展的共同趋势 一、规划纲要制定的背景、意义以及框架和目标 未来十年是我国实施现代化建设“三步走”战略的关键阶段。 制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020），在新的历史