理论与争鸣总详解.pdf

理论与争鸣 总!#$ 期 中国电化教育 %$$% ! 内容提要：随着信息技术在教育中应用的迅速发展，对这一领域的研究也就会提出许多 信 迫切需要解决的新问题，它的进一步发展趋势和热点也同样是人们所关注的。那么，目前信 息技术在教育领域中的应用究竟有哪些主要问题值得人们去探索和研究呢! 它的主要发展 息 趋势和热点又将体现在哪些方面呢!本文根据国内和国际近期的研究和发展动态，提出和归 技几 纳了几个主要研究问题和发展热点，并描述了这些问题提出的依据和研究目标。 术 关键词：信息技术 教育应用 发展热点 研究问题 个 》 “ 一、信息技术教育应 国中小学信息技术教育 工作会议上所提出 要加强信息技 教 用发展的主要热点 术教育的科学研究，积极探索计算机信息网络环境下的教 ” “ 热 在整个信息技术教 育教学改革问题 ， 中小学普及信息技术教育的工作一定 ” 育 育的应用领域，人们总是 要结合国际、国内发展的实际情况去考虑、去研究 。为了 点 在不懈地进行各种信息 了解和把握国际国内当前信息技术教育应用发展的热点和 应 技术教育应用的研究和 趋势，本文将重点讨论与我国信息技术教育应用有关的几 问 探索，这些研究和探索成 个主要发展热点：课件开发、多媒体教育应用、网络教育应 用 果将直接推动着整个教 用、计算机教育以及在这一领域几个主要的研究问题。 题 育教学的改革和发展。了 ’# 课件开发方面 研 解和把握信息技术教育 尽管我国在课件开发方面与发达国家相比起步较晚， 应用发展的热点和趋势， 但发展很快。这一发展主要基于政府的重视和计算机的进 究 张 将有助于提高我们实际 一步普及。近几年除了许多软件公司投入巨资进行各学科 际 的研究和应用水平。正如 的课件开发以外，国家也首次在九 ·五计划中和现代远程 的 平 《 教育部陈至立部长在 全 教育工程项目中的资源建设拨专款进行中小学系列课件的 ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ 教学媒体逐渐走向数字化，媒体性能越来越好、质量越来越 上面的调查数据来看，教学实践中教学软件的设计和开发 高、价格越来越低，所以教学媒体的普及应该说即日可待。 还存在着很多的问题，诸如软件的数量、质量、开发条件、 同时也需要学校多方面筹资，多方面想办法解决硬件的建 开发难度、适用度等。问题的主要原因：技术与教学结合不 设问题。其次，有了媒体，要优选媒体，要合理运用媒体。多 够，技术有待于进一步提高。在现代教育技术的实践中，人 媒体教学不是多种媒体的累积，更不是所有媒体的滥用。 们总是把技术和教学实践割裂开来，将重心要么倾注在技 《 》 术上，要么倾注在传统的教学上。表现在：深入课堂的教师 教育传播学 中根据传播规律对教学媒体传播特性做了详 细论述，教学