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- 2017-06-10 发布于湖北
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3.1.1数系的扩充与复数的概念讲解
* 3.1.1 数系的扩充与复数的概念 高二数学 欧阳师章 说课流程 五 教学过程 数系的扩充和复数的概念 数系的扩充与复数的引入是高中生必备的基础知识. 在本节中,学生将在问题情境中了解数系扩充的过程以及引入复数的必要性,学习复数的一些基本知识,体会人类理性思维在数系扩充中的作用。 数系的扩充和复数的概念 数系的扩充和复数的概念 在此前,学生已经对数的扩充史有了一定的了解。 接受和理解虚数,对学生来说又是一大挑战和跨越,这是我们这节课可利用的有利因素和挑战性。 知识与技能目标: 1.了解数的扩充史,渗透数学文化 ; 2.掌握复数的概念和复数相等的充要条件。 情感目标: 通过了解 数的扩充过程,使学生体会到一种鲜活的数学思维过程,激发学生对数学的兴趣,培养他们的探索精神。 教学重点:了解数的扩充史,掌握复数的概念和复数相等的充要条件 教学难点:对虚数产生的必要性的理解 数系的扩充和复数的概念 本节运用数学史材料激发学生的求知欲,使学生主动到参与教学活动中来,在教师的指导下发现、分析解决问题、总结方法、总结规律,培养学生积极探索的科学精神。 数系的扩充和复数的概念 (一)情景引入 设计意图 利
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