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2017-06-12 发布于湖北
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两边一角相似.ppt

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两边一角相似

已知在△ 和△ 中，有则△ 和△ 是何种关系？为什么？ * * 练习：思考：1.如果去掉一组对应边的比，还相似吗？若不成立，请举反例。若成立，请证明。 3.这一组对应角加在图中什么位置，结论才能成立？自己构图观察，如果不成立，请举反例说明；若成立，请加以证明。 2.若不相似你认为需要加什么条件才有可能相似？问题探究 A B C A1 B1 C1 　　判定定理：如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似 ∠A1=∠A ∵ △ △ABC ∽ ∴ 推理格式 ∠A1=∠A ∵ △ △ABC ∽ ∴ A B C A1 B1 C1 推理格式： 1.与第一个定理比较：两个图形的位置无关。 3.图形的结构特点：两边夹一角 2.与第二个判定定理比较，减少了一个对应边的比，添加了一个角等。定理的特征（与前两个定理的比较）（3）　练1．依据下列条件，判定是否相似,并说明理由。（2）（1）例1．如图：在求证：　　　 B P 例11．已知：上一点，连结CP，当PA=___时，　　　 B P 1 例12.如图：上一点，连结CP，当AC,AB,AP数量上满足__________时， B P 例13．如图：已知AB＝4，AC＝2，AC1＝1 P是AB上一动点，当PA=________时， 2 例3.在平面直角坐标系，B（1，0）, A（3，－3）, C（3，0）,点P在y轴的正半轴上运动，若以O，B，P为顶点的三角形与△ABC相似，则点P的坐标是__________________. y ·A B C x · · O ·P 点P在y轴正半轴上远动，改为点P在y轴上远动，P点的坐标有几个 6．如图，在正方形格点图中，画一个格点三角形（顶点都在小正方形格点上）与相似。 2.本节课你经历了什么过程？ 1.你获得了什么知识？学会了什么方法？ 3.这节课你最深刻的体会是什么? 书P55. 2,3 书P56.8.10 相似三角形判定 ∠A1=∠A ∵ △ △ABC ∽ ∴ A B C B1 A1 C1 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网