第二单元 古代文明的传播与发展.ppt

中考精英总复习 第二单元　古代文明的传播与发展 18．在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的名著激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是( ) A．《马可·波罗行纪》 B．《天方夜谭》 C．《奥德赛》 D．《荷马史诗》 A 19．阅读下列材料，回答问题。 材料一　到1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海，横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　(下图) (1)材料一中的“汉帝国”通过什么途径与欧亚各大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？ 途径：丝绸之路。开拓者：张骞。 (2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。 ①客观上促进人类文明的交融与发展。例子：亚历山大大帝东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等。　②破坏人类文明的交融与发展。例子：2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁巴米扬大佛；15世纪中期君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占廷帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。 (3)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？ 既要提倡多元并存，又要互相理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏等。(只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，言之有理即可) 20．阅读下列材料，回答问题。 材料一　宣扬人生有八苦，苦的根源在于各种欲望，只有消灭各种欲望，潜心念佛，才能达到最高境地。 材料二　声称安拉是创造万物，掌握一切，无形方位而无处不在的宇宙的唯一的主宰。 材料三　耶稣是上帝派来拯救人类的“救世主”。只要崇拜上帝，忍受苦难，死后灵魂就会进入天堂。 (1)上述三则材料分别反映的是哪一宗教的教义？ 佛教、伊斯兰教、基督教。 (2)材料一中的宗教是何时传入我国的？ 西汉末年东汉初年。 (3)说出与三大宗教有关的节日和习俗。(每个宗教举1例) 佛教的“浴佛节”“世道节”、基督教的“复活节”“圣诞节”、伊斯兰教的“开斋节”“宰牲节”等。 (4)你身边有人信仰宗教吗？你是如何看待宗教问题的？ 信仰宗教属于个人信仰，是一些人的精神寄托。我国实行宗教信仰自由政策。 * 历史 （人教版） 考点一：希波战争、亚历山大大帝东征和罗马征服地中海 1．希波战争　概况：公元前5世纪，波斯帝国成为地跨欧亚非三洲的帝国，把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称“希波战争”。最终希腊取胜，其中著名战役有马拉松战役。影响：它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。 2．亚历山大大帝　概况：公元前4世纪，希腊爆发了城邦之间的战争，雅典衰落了，希腊北部的马其顿王国强大起来，征服并统一了希腊，公元前4世纪后期，亚历山大大帝出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明等)，整个亚欧大陆的交通被打通了。影响：东征对当地的社会和人民生命财产造成很大破坏，但它的过程，客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程，使东西方文化得到了交流和发展，使得当时的自然科学飞跃发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都生于这个时代。 3．罗马征服地中海　概况：罗马成为帝国后，不断向外扩张。2世纪，罗马疆域达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。罗马帝国史称大秦，中国汉朝时通过丝绸之路与它有贸易往来。影响：罗马帝国的征服和统治充满暴力，使得被征服地区人民受到严重压迫，但是它又带去了先进的文化，促进了当地的发展和社会进步。 考点一：希波战争、亚历山大大帝东征和罗马征服地中海 考点二：马可·波罗来华　阿拉伯数字的发明与传播 1．马可·波罗来华 马可·波罗是意大利威尼斯商人。1275年随叔父来到中国元朝的上都，受到元世祖忽必烈的赏识，在中国生活了17年，回国后口述、经狱友整理成《马可·波罗行纪》。该书激起了西方人对东方财富的追求，对开辟新航路产生了很大影响。 2．阿拉伯数字的发明与传播 古印度人用梵文的字头创造了0到9十个数字的计数法，是阿拉伯人学会并改造了这一方法并传到欧洲的，故称为“阿拉伯数字”，它促进了世界文明的扩展。 3．