2016_2017学年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1课美国独立宣言课时作.docVIP

第三单元　向封建专制统治宣战的檄文 第1课　美国《独立宣言》 [课程标准]　说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 一、《独立宣言》的发表 1．历史背景 (1)理论基础：欧洲启蒙思想中的自然权利、社会契约、______________和____________等学说，深刻影响了北美社会。 (2)思想宣传 ①富兰克林反对____________，主张________和印第安人应享有与白人同等的权利，并主张实行普选制。 ②杰斐逊强调________、________的权利，主张建立____________________。 ③潘恩发表《________》，消除人民对英王的幻想，激励人们为独立而勇敢地走向战争。 (3)独立战争 殖民地人民的________________破灭，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标。 2．发表 (1)机构：北美13个殖民地代表组成________________。 (2)提出：1776年6月初，弗吉尼亚的代表提出决议案，宣称各殖民地应是 ________________________________。 (3)通过 ①________________指派杰斐逊等人草拟一份独立宣言。 ②1776年7月4日，《独立宣言》经修改后被通过，分送13州的议会签署及批准。 二、《独立宣言》体现的民主思想 1．内容组成 (1)第一部分为前言，阐述了宣言的________。 (2)第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的________________，即 __________________和____________________。 (3)第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的罪状。 (4)第四部分庄严宣告独立。 2．思想体现 (1)天赋人权：认为人生下来就应该是__________________的，是________所赋予的。 (2)主权在民：____________是主权者，政府的一切权力来自________。 (3)人民革命权利：人民有权革命以保障自己的________________。 三、对《独立宣言》的评价 1．意义 (1)宣告了____________________的诞生。 (2)第一次以政治纲领的形式宣布了____________________的原则。 (3)宣布人的权利是神圣不可侵犯的，被称为世界上“第一个________________”。 2．作用 (1)推动了欧洲____________的资产阶级革命，直接影响了法国大革命。 (2)对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动也具有推动作用。 3．局限 (1)没有谴责____________的内容。 (2)真正享有民主权利的只是拥有一定财产的白人男性。 知识点1　《独立宣言》的发表 1．受法国启蒙思想的影响，富兰克林和杰斐逊都主张(　　) ①自由和平等　②反对奴隶制　③实行普选　④人拥有自然权利 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 2．潘恩的《常识》一经发表，在短短的三个月内，在人口不到三百万的北美殖民地就销售了十多万册。这种现象反映出的本质问题是(　　) A．美利坚民族已经形成 B．北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和 C．北美经济发展水平提高 D．潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴 3．独立战争期间，潘恩发表《常识》的主要目的在于(　　) A．将启蒙思想传播到北美 B．增强北美人民的民族意识 C．阐明人人拥有自然权利 D．号召人民丢弃幻想争取独立 4．“没有代表权，就不得征税！”这是独立战争期间北美人民为捍卫自己权益、反抗英王统治的口号。根据该口号，北美人民认为(　　) A．殖民地议会没有对殖民地征税的权力 B．英国政府无权在殖民地征税 C．英国政府可以替殖民地制定新的税法 D．上议院应该有殖民地的代表 知识点2　《独立宣言》体现的民主思想 5．《独立宣言》与美国独立战争的关系是(　　) A．美国独立战争开始的标志 B．美国独立战争结束的标志 C．美国宣告独立的标志 D．英国承认美国独立的标志 6．美国《独立宣言》被马克思称为“第一个《人权宣言》”，这主要是由于它(　　) A．代表了种植园主与资产阶级利益 B．宣告了美利坚合众国的诞生 C．是最早阐明天赋人权的政治纲领 D．与法国《人权宣言》的目标一致 7．《独立宣言》认为人民拥有革命权利，主要是基于(　　) ①天赋人权理论　②主权在民学说　③君主立宪学说 ④三权分立学说 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．1776年发表的《独立宣言》产生了深远影响，但不包括(　　) A．推动了北美独立战争的胜利进程 B．直接影响了法国大革命 C．彻底废除了北美的黑人奴隶制度