英国新《教师标准》的内容、特点及启示.pdfVIP

·80· 表学与管理2016年3月1日 英国新《教师标准》的内容、特点及启示 蔡丽 (广西师范学院教育科学学院，南宁，530023) 摘要英国新《教师标准》的出台受到了内外环境两个方面因素的影响。与旧《教师标准》相比，新《教师标准》在内 容上注重标准的统一，指标适度量化；将教师教学实践作为核心目标，注重因材施教；鼓励学生积极回应教 师评价；注重教师师德评价。而这些特点对于我国教师专业化发展具有启示作用。 关键词英国教师标准教学实践教师专业化发展 作为评价教师的重要制度，教师标准在促进教 环境密切相关。 师专业化发展过程中发挥着十分重要的作用。为了 从外部环境来看，当时英国面临中小学教育质 化解中小学教师评价过程中标准不统一的问题， 量下降和教师专业化程度偏低的问题。在中小学教 2012年9月，英国政府正式出台了新《教师标准》。育质量方面，进入21世纪之后，伴随着整个世界教 该标准的实施，化解了《合格教师资格标准》、《初级 育环境