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幼儿园教学检查计划 篇一：幼儿园教学常规检查工作用表 附件 1单位：检查 项目泽雅镇幼儿园教育教学常规检查工作用表检查时间：检查标准 检查 方式 检查结果记录1、 实行园长负责制，园长 全面负责幼儿园工作。 有切实可行的办园目 标、工作，计划。（包 括园务计划、 班务计划、 主题计划、周计划）有 查看 规章制度，岗位职责， 园务管理 相关 奖惩措施。 资料 2、 建立档案管理制度。包 括上级文件、幼儿学籍 卡、计划、总结、教研、 保健、财务等资料。1、以工作规程和指导纲要 为指导， 制定教学计划， 有备课、游戏计划、作 查台 息时间表。 帐 （包 括教 2、创设良好的教育环境， 师备 合理安排一日活动。教 课、 活 教育工作 学方法灵活多样，教学 动记 内容不得出现 “小学化” 录） 、 倾向 听课、 看出 3、认真做好家长工作，做 操活 到有计划、有措施，有 动等 开展、有记录、有总结。1、园本研修活动，有计划、 有活动、有记录、有总结。2、教师每学期撰写 1 篇个 案记录。每周针对 1—2 个 园本研修 教学活动撰写教学反思。 每 月撰写 1 篇教养笔记。 每学 期听课不少于 10 节，并有 详细的评课记载， 每学期有 学习摘记， 并撰写阅读笔记 1 篇。看园 本研 修记 录手 册1、 建立规范的财务制度。 幼儿伙食费、代管费专 款专用。 2、 账目清楚规范、实事求 是进行及时填写。是否 单独设立伙食帐户，每 月结帐向家长公布。 后勤财务 3、 是否科学安排伙食，营 养丰富，结构合理，每 周食谱亮牌公示。 4、 代 管 费 每 学 期 向 家 长 公布，多还少不补。反馈情况：检查人员： 篇二：幼儿园教学计划 凌云中心幼儿园教学工作计划（2014）一．指导思想：按照幼教工作要点的要求，在教育局的指导下,，以 贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以创建优 质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强 化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提 升办园品位。 二．主要工作： （一）加强队伍建设，提高教学水平 １．注重师德建设，形成良好园风 倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习《教师职业道德 规范》 、 使教师有较高的思想觉悟， 增强工作的事业心、 责任感和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、 团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、 奋发、向上的良好园风。 ２．加强理论学习，更新教育观念。 （1）组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》 ，重新解读《纲要》理念，仔细地研读五大领域的教育 目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主 体的教育观念，在活动中注重幼儿完整人格的培养， 重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。要 求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点 及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设 计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动 中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在 充分自由、轻松的活动中积累经验。 （2）加强教育理论的学习与研究，结合幼儿园具体 的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。 逐步让教师适应优质教育对教师的要求（学会选择、 学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创 新） 。 3．加强教学研究，提高教育实效 （１）组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程 中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一 课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、 磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识 的更新和教研能力的提高。 （2）做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干 教师加强理论学习，注重教改经验积累，立足教育教 学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思考、善于 笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师 做好示范和榜样作用。对于新参加工作的教师，为他 们提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养 和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育，提高 学历层次，在工作中勇挑重担，积极参加各类竞赛， 从而带动全园教育教学活动的开展。 （二）强化内部管理，提升保教质量 １．健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任 到人，从基础、小处着手，规范教师的言行，使幼儿 园的每一项工作都符合《规程》 、 《纲要》的精神。开 展小型多样的学习教育活动，帮助教师树立正确的儿 童观、教育观，树立“一切为了孩子”的教育思想，增强服务意识。 ２．对教职工的每日工作进行定期、不定期的检 查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。鼓励 教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议， 提高管理水平。 ３．做好班级调研督查工作，听教师的随堂课， 定期不定期地检查教师的半日活动组织情况，发现问 题，及时与教