1归纳与类比分析.ppt

圆的概念和性质 球的概念和性质 与圆心距离相等的两弦相等 与圆心距离不相等的两弦不相等,距圆心较近的弦较长 以点(x0,y0)为圆心, r为半径的圆的方程为(x-x0)2+(y-y0)2 = r2 圆心与弦(非直径)中点的连线垂直于弦 球心与不过球心的截面(圆面)的圆点的连线垂直于截面 与球心距离相等的两截面面积相等 与球心距离不相等的两截面面积不相等,距球心较近的面积较大 以点(x0,y0,z0)为球心, r为半径的球的方程为(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2 = r2 利用圆的性质类比得出求的性质 球的体积 球的表面积 圆的周长 圆的面积 合情推理 先根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想; 再进行归纳、类比; 然后提出猜想的推理.统称为合情推理. 1.合情推理的概念 2.合情推理的过程 从具体问题出发 观察、分析比较、联想 归纳类比 提出猜想 数学研究中,得到一个新结论之前,合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论;证明一个数学结论之前,合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向. 合情推理的作用 由合情推理所获得的结论,仅仅是一种猜想,未必可靠. 说明: 归纳推理与类比推理的区别 区别 推理 形式 推理结论 合情推理 归纳推理 类比推理 由部分到整体,个别到一般的推理 由特殊到特殊的推理 结论不一定正确，有待进一 步证明 归 纳 推 理 学习目标 1、了解推理的含义 2、能进行简单的归纳推理 3、体会归纳推理在数学发现中的作用 创设情境 华罗庚教授曾经举过一个例子： 从一个袋子里摸出来的第一个是红玻璃球，第二个是红玻璃球，甚至第三个、第四个、第五个都是红玻璃球的时候，我们立刻会出现一种猜想：“是不是这个袋里的东西都是红玻璃球？”但是，当有一个摸出来的是白玻璃球的时候，这个猜想失败了；这时，我们会有另一个猜想：“是不是袋里都是玻璃球？”但是，当有一次摸出来的是一个木球的时候，这个猜想又失败了；这时我们会有第三个猜想：“是不是袋里的东西都是球？”这个猜想对不对，还必须继续加以检验 在这个过程中，一方面通过推理得出结论，另一方面要对 所得的结论进行验证和证明。 问题： 什么是推理？ 怎么进行推理？ １、当看到天空乌云密布，燕子低飞，蚂蚁搬家等现象时， 我们会得到一个判断：天要下雨了。２、谚语说：“八月十五云遮月，来年正月十五雪扎灯。” 根据一个或几个已知的命题得出另一个新命题的思维过程。 推理：　 蛇是用肺呼吸的,鳄鱼是用肺呼吸的,海龟是用肺呼吸的,蜥蜴是用肺呼吸的.蛇、鳄鱼、海龟、蜥蜴都是爬行动物 所以,所有的爬行动物都是用肺呼吸的 案例：1　 三角形的内角和是180０,凸四边形的内角和 是360０,凸五边形的内角和是540０, 所以,凸n边形的内角和是 案例：2　 从个别事实中推演出一般性的结论,称为归纳推理. 它们有什么共同点？ 观察下面等式,并归纳出一般结论: 想一想？ 归纳推理的一般思维过程： 实验、观察 概括、推广 猜测一般性结论 哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture) 世界近代三大数学难题之一。哥德巴赫是德国一位中学教师，也是一位著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年，哥德巴赫发现，每个大于2的偶数可以表示为两个素数（只能被和它本身整除的数）之和。 例如: 4 = 2 + 2, 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11, 16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, . . . . 由此我们猜想： 归纳出一般结论，并判断所得的结论正确吗？ （2）狗是有骨骼的;鸟是有骨骼的; 鱼是有骨骼的;蛇是有骨骼的;青蛙是有骨骼的; 狗、鸟、鱼、蛇和青蛙都是动物； 由此我们猜想: （1）函数 所有的动物都是有骨骼的。 前提 当n=0时，n2-n+11=11 当n=1时，n2-n+11=11 当n=2时，n2-n+11=13 当n=3时，n2-n+11=17 当n=4时，n2-n+11=23 当n=5时，n2-n+11=31 结论 对于所有的自然数n, 　n2-n+11的值都是质数 11,11,13,17,23,31都是质数 归纳出一般结论，并判断所得的结论正确吗？ 归纳推理的几个特点: 1.归纳推理的前提是几个已知的特殊现象，归纳得出的结论是尚属未知的一般现象，该结