第六章学习与记忆研讨.ppt

第六章 学习与记忆  第一节 概述 第二节 学习和记忆的神经基础 第三节 学习和记忆的突触机制 第四节 学习和记忆过程的调制 第五节 记忆障碍 教学要求 1、掌握学习和记忆的类型及海马的学习记忆功能 2、掌握学习和记忆的神经机制。记忆的脑内记忆系统 3、了解参与学习记忆的脑区、神经元可塑性 教学重点 海马对学习记忆的作用 学习和记忆的神经机制 一、学习和记忆的概念 学习（learning）：人和动物不断地接受环境变化而获得新的行为习惯（或经验）的过程。 （获得外界信息的神经过程） 记忆(memory)：将获得的行为习惯或经验贮存一定时期的能力，也可以说是经验的保存与再现。 （信息的贮存和读出的神经过程） 两者的区别与联系 学习是积累经验与知识的过程，也是对外部事物前后关联的把握和理解的过程； 记忆是知识或经验的输入、保持和提取的过程。 学习和记忆是脑的最基本功能之一，是大脑神经回路对环境变化的终生适应，目的是获得生存技巧，利用以更好地适应环境和改造环境 二、学习记忆的生物学特性 1、“不变量形成” 以事物主要特征的学习记忆 2、信息平行处理 大脑各中枢区域对信息进行整合和分析产生综合记忆 3、结构复杂，生物能耗高 人脑含有人体全部N细胞的90%，约140亿。 呈复杂的网状结构,每