第八章游戏观察与评价研讨.pptVIP

* 一、表格记录法 主题名称 来源与发展 角色及分配 材料与使用 情节及过程 整理与评估 备注 1 2 3 就是把要观察的内容分门别类设计成表格的形式,教师一边观察幼儿的实际表现一边在相应的栏目内做出行为出现与否或水平差异的判断。其中行为核检表是最常见的形式,其次是等级量表。 例： 角色游戏观察记录表 * 区域名称 环境 创设 目 标 材 料 指导策略 幼儿姓名 事例描述 注意力 A专注B愿意C偶尔注意 D游离 参与度 A积极B愿意C 随意D淡漠 情绪态度 A兴奋B愉快C平静D低落 同伴交往 A控制B合作C平行D独自 能力发展与兴趣点 分析与调整 幼儿园区域活动观察记录 班 记录人: 20 年 月 日 二、轶事记录法 轶事记录：记录事件的故事性描述,是在事件发生之时或发生之后即马上记录事件的始末。通常是记载儿童的游戏能力及表现的社会认知、学习及身体发展的情形。主要内容和要求: (1) 提供日期,时间,情境及基本活动的信息 (2) 记录主角行为及行为注解 (3) 保留整个情节的顺序 (4) 记载儿童所说的话,保留整个对话 (5) 要尽量客观及正确记录 阅读以下记录内容：分析该记录的优缺点。 观察地点:小医院 观察时间:2012年3月18日下午 今天幼儿在小医