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网络生活中的道德求课件
网络生活中的道德要求
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网络生活中的道德要求
生活中…………………社会公德
工作中…………………职业道德
家庭中…………………家庭美德
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(图一)
(图二)
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网络的虚拟世界中也需要道德吗?
挑衅
虚假
肮脏
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网络的特点
方便快捷、信息量大、覆盖面广
采集信息、查找资料,进行远程教学、帮助学习
网上聊天、网络游戏、网上交友、网上购物
……….
网络真好
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网络暴力
色情信息泛滥
计算机病毒的恶意传播
网络欺诈
………..
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由此可见网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件,而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
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“五要五不”
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一、正确的使用网络工具
“网络用好是个宝,查找资料不用跑”。
“网上并非全都好,
乌七八糟也不少”。
低俗
虚假
反动
淫秽
暴力…
内容庞杂
覆盖面广
……
加强社会公德的自律
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(图一)
(图二)
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必须养成良好的道德习惯提高鉴别善恶美丑的能力,做到不涉足不良网站,不浏览不良内容。正确的使用网络工具以至于它们无机可乘。
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二、 健康进行网络交往
网络上交往的方式?
遭遇情感和经济上的损失?
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案例:网络诈骗
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诈骗方式:
发布交友信息
攻破防线
找理由骗取钱财
诚实友好交流,
不侮辱欺诈他人
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自护意识需加强
是非真假要分清
学会防范最要紧
换得平安网上行
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某大学生作息时间表:
13:00,起床,吃中饭
14:00,网吧玩游戏
17:00,晚饭在网吧叫外卖;通宵练级
第二天早上9:00,回宿舍休息
三、自觉避免沉溺于网络
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网吧万象
冲啊….
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所以,适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间的沉溺于网络对人的身心健康、工作和学习有极大地损害。作为当代大学生我们应该从自己的身心健康发展出发,学会理性对待网络
电脑屏幕发出的低频辐射与磁场,会导致719种病症包括眼睛痒、颈背痛、短暂失忆、暴躁及抑郁等
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个体的道德自律是维护网络道德规范的基本保障
孔子:“克己”,“自省”将慎独作为个人
道德修养的最高境界和最高目标
康德认为
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