赤峰二中地理必修课标分解与目标具体化.doc

赤峰二中高一地理第一章《行星地球》内容标准分解及课时目标具体化 “地理课程标准”中关于本章的“内容标准”： 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 阐述太阳对地球的影响。 分析地球运动的地理意义。 说出地球的圈层结构，概况各圈层的主要特点。 分解后的课时学习目标： 第一课时———导言-走进地理学 1.从学生感兴趣并人人参与过的旅游为切入点，引出以下内容。 2.明确高中地理要学习的基本内容，及与初中地理的区别与联系。 3.举学生熟悉的实例说明学习地理的重要意义。 4.向学生渗透学习高中地理的思路方法。 第二课时———宇宙中的地球 1.描述天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。 2.运用图文资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3.结合地球的特殊性学习综合分析宇宙中生命存在的条件。 第三课时———太阳对地球的影响 1.了解太阳辐射和太阳活动的概念以及太阳活动的类型。 2.认识太阳辐射对地球环境和人类活动的影响， 3.举例说明太阳活动对地球的影响。 第四课时———经纬网 1.学会描述掌握地球的形状和大小。 2.通过分析、探究，总结经纬网的特点及运用方法。 3.学会运用经纬网来确定位置、判定方位及进行相关计算。 第五课时———时区和日界线 1.能够说出地方时的概念，并学会计算方法。 2.能够画图说明时区的划分及区时的计算方法。 3.认识地球上的两条日界线——自然日界线和人为日界线 第六课时———地球运动的一般特点 1.从方向、周期、速度等方面说明地球自转和公转的一般特点。 2.学会运用地球运动的特点解释相关的自然现象。 3.能够画简图表示地球自转、公转的相关知识。 第七课时———太阳直射点的移动 1.能够说出黄赤交角的含义，并能绘简图表示。 2.能够说出太阳直射点移动的一般规律，且能绘制示意图说明。 第八课时———昼夜交替和时差 1.能够说出昼夜交替的形成原因； 2.能够准确判断晨昏线，并能分析归纳晨昏线的特点； 3记住时区划分的方法，能够进行地方时、区时及日期的计算。 第九课时———沿地表水平运动物体的偏移 记住沿地表水平运动物体的偏移的规律。 能够运用地转偏向力解释相关自然现象。 第十课时———昼夜长短的变化 学会解释昼夜长短变化的原因。 能够归纳并记住全球昼夜长短的时空变化规律。 探究昼夜长短的计算方法。 第十一课时———正午太阳高度的变化 能够说出太阳高度和正午太阳高度的概念。 归纳出正午太阳高度的时空变化规律。 探究正午太阳高度的计算方法。 第十二课时———四季更替和五带 能够分析四季成因及划分方法。 能够说出五带划分的依据并记住五带的范围。 第十三课时———地球的圈层结构 说出地球内部圈层划分的依据及地震波的特点。 说出地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 分析归纳人类赖以生存的自然环境由哪几个圈层构成。 第十四课时———第一章小结 1.能够熟练说出章、节标题及每节的主要内容（框题） 2.学习归纳整理一章的知识结构，用自己认为合理的结构图表来表达。 第十五课时———习题课（一） 复习巩固第一、二小节的基础知识，检验自己对教材基础知识的掌握情况。 检验对重点内容的理解程度，是否能灵活运用。 结合练习拓展“太阳对地球的影响”这一主题，学会分析某地太阳辐射强弱的影响因素。 第十六课时———习题课（二） 巩固经纬度划分、时区划分、低中高纬度划分、东西半球划分、五带划分等知识。 学会在各种经纬网图上熟练判断方位、半球及两点间最短航向问题。 学会准确快速地计算地球表面两点间实地距离。 第十七课时———习题课（三） 熟练进行地方时、区时、日期等相关计算。 学会用所学知识解决实际问题，体验学习地理的实际意义。 同学间相互设计生活中的实际问题考对方，进一步加深对所学内容的理解与把握。 第十八课时———习题课（四） 巩固地球自转、公转运动规律的相关内容。 能够在地球公转图中熟练判读二分二至点位置。 能够画出不同角度观察地球自转、公转的图示。 第十九课时———习题课（五） 巩固太阳直射点移动规律。 复习巩固晨昏圈的特点，及晨昏圈与太阳直射点移动的关系。 第二十课时———习题课（六） 弄清昼夜现象、昼夜交替现象、昼夜长短变化的原因。 地表水平运动物体偏移规律的具体应用，解决实际问题。 巩固昼夜长短的变化规律，并学会昼夜长短的计算方法。 第二十一课时———习题课（七） 巩固正午太阳高度的时空变化规律及计算方法。 加强对四季形成、五带划分内容的理解。 第二十二课时———第一章综合测试讲评 通过自查、反思，总结自己出错的原因。 学会对试题进行归类，找出错题集中在哪个点上。 针对存在问题，共性的老师集中解答，其他的自己或与同学交流解决。 生生、师生共同总结存在的问题，共同解决