第2章 统计调查与整理 第3章 统计指标.ppt

3.3.1 算术平均值 算术平均：叫做均值(mean)；严格地说叫做样本均值(sample mean)，以区别于总体均值。=总体标志总量/总体单位数 简单算术平均值定义。公式如下 3.3.4 中位数 (样本)中位数(median) 定义 由于中位数不易被极端值影响，所以中位数比均值稳健(robust) 如果记样本中的观测值为x1,…,xn，则样本均值定义为 3.3.5 四分位数 上下四分位数的定义 确定方法 大于1/4而小于3/4个观察值的数为下四分位数，大于3/4而小于1/4个观察值的数位上四分位数 当四分位数处于两个观察值之间时，不妨取其均值 对于组距频次分布资料，四分位数的近似公式为 3.3.6 众数和k百分位数 K 百分位 一般地，k百分位数（k-pecentile）意味着有k％的观测值小于它 如果令a=k%，则k百分位数也称为a分位数(a-quantile) 3.3.7 算术平均、中位数和众数的关系 都是描述批次分布集中趋势的常用方法 算术平均数是观察值分布的平衡点或重心 中位数刚好把分布划分成相等的两半 众数是频次分布的顶端所对应的值 单峰对称分布中，三者一致 在偏态分布中，存在 中位数与算术平均值的距离大约在算术平均值与众数距离的1/3处 右偏分布中，排序为：众数、中位数、算术平均 左偏分布中，排序为：算术平均、中位数、众数 3.3.8 算术平均、中位数和众数的特色 算术平均 同时受到各组观察值的大小、各组分布频次的多少的影响 容易受到极端值的影响 由组距频次分布资料计算得出的仅仅是近似的平均值 能够利用全部观察值的信息 中位数 不受极端值影响，具有很强的抗干扰性 由组距频次分布资料计算中位数时，要求是等距分组，且要求观察值在中位数组中近似服从对称分布，否则计算出来的结果可能存在较大的差距 如果观察值发生大量重复，中位数未必准确，如1、7、7、7、7、11、13、15、15 各观察值与中位数差的绝对值和最小 无法反映全部观察值的信息 众数 不受极端值影响，具有一定的抗干扰性 当均匀分布或各组观察值出现的频次差别不大时，就不会存在众数 3.3.9 截尾平均数 截尾平均值是指去掉观察值中的极端值，然后根据剩下的观察值计算的平均值 不易受极端信息的干扰 反映了观察值的大部分信息 3.4 标志变异指标——数据的“尺度” 尺度统计量对应的指标也叫标志变异指标。标志变异指标的作用主要有 3.4.1 极差、四分位差、平均差 极差(range) 就是极大值和极小值之间的差=最大标志值-最小标志值 对于组距数列：=最高组的上限-最低组的下限 四分位数极差 上、下四分位数之差 盒形图盒子的长度为两个四分位数之差，称为四分位数极差或四分位间距(interquantile range) 平均差 观察值与算术平均值离差的绝对值的算术平均值 3.4.2 方差、标准差 是应用最广泛的统计离散程度的标志统计量主要有： 方差：观察值与算术平均值离差平方和的算术平均值 3.5 数据的标准得分 假定两个水平类似的班级（一班和二班）上同一门课，但是由于两个任课老师的评分标准不同，使得两个班成绩的均值和标准差都不一样。 一班分数的均值和标准差分别为78.53和9.43 二班的均值和标准差分别为70.19和7.00 那么，得到90分的一班的张颖是不是比得到82分的二班的刘疏成绩更好呢？怎么比较才能合理呢？ 评定方法：依据标准化得分来求解 3.6 用SPSS分析数据的特征 给变量排序 Data-Sort cases 频次、频率、位置描述和尺度描述 Analyze-Descriptive Statistics-Frequencies 累积频率/频次 Graphs-Bar 标准化数据 Analyze-Descriptive Statistics-Descriptive 茎叶图、盒形图 Analyze-Descriptive Statistics-Explore * 第1章 总论 第2章 统计调查与整理 第3章 统计指标 第4章 统计指数 第5章 时间数列 第6章 相关与回归分析 第7章 企业经营成果与经济效益统计 教学内容 3.1 总量指标 总量指标是表明在一定时间、地点、条件下某种社会经济现象的总体规模或水平的综合指标，又称绝对指标 作用 是认识社会经济现象的起点 是实现宏观经济调控和企业经营管理的基本指标 是计算其它指标的依据 分类 按反映的时间状况不同 时期指标 时点指标 按反映的总体内容不同 总体单位总量 总体标志总量 总量指标的计算 总量指标的计量单位 实物单位：根据事物的自然属性和特点而采用的。此类指标称为实物指标。实物单位包括： 自然单位：如辆、台、个 物理量单位：如：瓦 度量衡单位：长度、面积、重量 标准