一年级语文知识梳理.docVIP

（一）新增知识点 1，听力。听力包括两个方面的内容： 一是阅读听力。两张预测卷都有，由老师将听力材料（一篇短文）读2遍，孩子根据所听到的短文完成练习。听力考试，不但要求孩子留心听，还要能抓住短文的关键内容。 二是词语听写。由老师把每个词语读2遍，孩子在田字格中正确书写词语。听写词语，不但要正确，还要有速度。即又快又准。像个别超级慢的，跟不上，没听写到，老师也不会再说第3遍了。 2，读短文，完成练习。给一篇两三个自然段的短文，让孩子们阅读。 主要考查： （1）这篇短文有几个自然段？ 自然段，即开头空两个格的行文格式就是自然段。一个自然段写完了，另起一行，开头再空两格，即为下一个自然段。 比如：语文书第5课《爷爷和小树》有3个自然段；第8课《阳光》有5个自然段。 请利用孩子的课外阅读书目让孩子练习标自然段。 （2）有时短文只有一个自然段，就会问：这篇短文共有几句话？ 句子，句末有“。”“？”“！”“……”等标点符号的就算一句话。到目前为止，我们只学过“。”和“？”。 比如：语文书50页，那段话有3个“。”，那么这段话就有3句话。 语文书69页《5 爷爷和小树》第1自然段只有一个“。”，即1句话；第2、3两个自然段分别有2个“。”，即分别有2句话。 （3）让孩子根据短文内容填空。 （4）让孩子在短文中按要求圈划一些内容。 3，量词的正确使用。 语文书P86《语文园地三》中“看看读读”、P90《识字（二）比一比》的课文以及P91的“我会说”等内容都是考查学生是否能正确使用“量词”。 这些量词都需要孩子熟练掌握。 4，词语归类。 《识字（二）》中的《1比一比》《2自选商场》《3菜园里》这3课都有词语归类： 动物：黄牛 花猫 鸭子 小鸟 果实（或水果）：杏子 桃子 苹果 红枣 食品：面包 牛奶 火腿肠 生活用品：牙膏 毛巾 洗衣粉 学习用品：铅笔 尺子 作业本 蔬菜：茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 这些是书上有的，您孩子让孩子说说哪些也是动物？（或水果？或食品？或生活用品？或学习用品？或蔬菜？） 5，新的句型。 语文书P77“我会说”——句型：……像…… 如：弯弯的月亮像小船。 蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像宝石。 还可以让孩子练习说说：……像…… 语文书P100“我会读”——句型：……越……越…… 如：雨越下越大。 天越来越黑。 飞机越飞越高。 还可以让孩子练习说说：……越……越…… 其实，这两种句型，我们在课堂上会反复练习，《黄冈小状元》上也练习写过这些类型的句子。建议，如果能让孩子每个练习写2句就更好。 （二）基础知识考点 1，关于要“学会”的字 关于书写的重要性，老师已经反复强调，这里不再赘述。第一、二次单元测验，都有孩子因为书写不工整、不规范而被扣分。老师翻阅了前两届的第三单元测验卷，书写的比分更重，占24-40分。 书写题考试题型： （1）前面提到的——“听写词语”。 书写要求是：田字格内的字大小合适、笔画到位、美观大方。词语听写正确，但没到到书写要求，特别是以横中线和竖中线为标准的笔画，不能准确把握的扣一半分。 （2）数笔画，按笔画将字归类再抄写下来。 语文书P86 《语文园地三》“我会填”就属于这类题型。 （3）形近字组词。 每个生字要能组2个词语。要求：组词恰当1分，书写正确1分。比如黄冈57也的第三题就是形近字组词。 ? 2，关于要“认识”的字 刚学过的这两个单元，要“认识”的字108个，加上前面学过的178个，共286个。孩子识字，记得快，忘得也快，尤其是一些形近字很容易混淆。 从第三单元测验开始，“识字”显得尤为重要，整张卷，实际上就在考孩子“识字”是否过关。前面所提到的所有考点，完全取决于孩子的“识字”量。 要提高识字的效率，最好将所学字进行归类复习——按偏旁归类、形近字归类、同音字归类。 语文书P80页“读读说说”就是“日字旁”的汉字归类；P87页“读读画画”，要求孩子按“提手旁”“足字旁”“草字头”进行归类识字；P99页《语文园地四》“我会认”就是“木字旁”字的归类。 因此，请您一定要利用生字表，把字按偏旁归类，遮住拼音，让孩子反复认读，然后再读用生子进行口头组词。