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七年级语文参考答案 1．（1）候 致 céng jiǎn （2）卑贱微小，地位低下。 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （3）拟人 2．（1）示例：项目：硬笔(钢笔)书法知识讲座；目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。 项目：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏； 目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。 （2）示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。 （3）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可） 3．（1）残暴和蛮横对恶人千万不能心慈手软10．（意近即可）乾坤：原指天地在这里指作者戴帽时感受到父亲传递给的爱及对父亲的思念。（意近即可） ．通过详写，极力渲染出了这顶帽子的不同寻常；是“我”身为人子继承得来的，是父亲的遗物，帽子对“我”来说意义非凡；结构上设置悬念，引出了下文。 12．因为“我”对不起父亲。年轻时因忙于工作，与父亲交流不多；父亲年老体衰之时，“我”不常在他身边，即使在身边，也未能很好尽孝；以愧疚之心戴父亲的帽子表达对父亲的追念（意近即可） ．只能写作者与父亲在春天或秋天的读书场景描写具体，语言表达流畅，字数符合要求。 ．父母爱子女的方式虽有不同，但都包含了对子女的深情；子女应珍惜和父母相处的日子，孝顺父母。 只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就有受到伤害有没有一句可以终身奉行的话呢 5．（1）砍杀、攻打。（2）略（只要跟战争有关的内容皆可得分） （3）中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意思相近即可） （4）示例：栏目一，这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！ 栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？ 栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们津津有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。 栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难。 6．导语是开头的两句话。三个：是参战部队及数量是战斗的具体区域三是战果中路军西路军路军“不料”含讽刺意味充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇体现了解放军强大的攻势。议论透辟分析了我军胜利南渡的两方面原因，揭示了人心向背是决定战争发展趋势的关键，深化了新闻的思想性。 1）勇敢 旗帜 奉献 （2）逗号 （3）自强不息 奋发有为 （4）示例：名称：不朽的丰碑 通 知 为纪念辛亥革命100周年，定于10月10日下午3点在学校礼堂举办诗歌朗诵会，请全体师生准时参加。 学生会 即日 3．示例：书籍是人类进步的阶梯(高尔基)一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋(凯勒)读一本好书．就像和许多高尚韵人谈话(歌德)生活里没有书籍，就好像没有阳光 (莎士比) 读书破万卷，下笔如有神 (杜甫) 示例：》推荐理由：《鲁滨孙漂流记》推荐理由：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨孙这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛也绝不气馁。 ①A《诗经》《史记》《庄子》《孙子兵法》《红楼梦》《三国演义》②只要是中代经典著作即可摆出长辈的架子，教导范进做人的道理，免他“惹人笑话”；科举制度热衷功名富贵①//②③④⑤//⑥ 10． ①引起读者阅读的兴趣；②引出论题并揭示论点。 11．第②段主要采用道理论证，有力论证了“输不丢人”的观点。 12．指出“不怕”的精神历来被人赞颂；由牛及人进一步论证“怕”才丢人的道理。 13．略。 14．（1）全、都 （2）邀请 （3）详细 （4）肩挑 （5）晚 15．（1）带着妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方。（2）双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘烤。 16．（1）遂与外人间隔 （2）田家输税尽 17．担心外人会来打扰他们的平静生活。（意思对即可） 18．已经累得筋疲力尽还不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活。 4