七年级上10月月考卷.docVIP

2014年秋年级10月月考 试 题 万lài( )俱寂：形容周围环境非常安静。 持之以héng( )：有长久坚持下去的决心。 宽hóng( )大量：形容人的度量很大，待人宽厚，能容人容事。 垂xián（ ）欲滴：形容非常贪馋或羡慕。 出类拔cuì( )：超出同类之上。形容一个人的品德、才能出众。 残yuán( )断壁：形容衰落破败的景象。 A．瘫痪（tān） 憔悴（cěi） 诀别（jué） 焚毁(fén) B．感慨（kǎi） 搓捻（yǎn） 绽开（zhàn） 尴尬（gà） C．威慑（shè） 停滞（zhì） 迷惘（wǎng） 省悟（xǐng） D．脸颊（xiá） 树杈（chà） 分歧（qí） 菡萏（hàn） 老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。这是1887年3 月3 日，当时我才6 岁零9 个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感叹万分。 那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。 下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”正在此时，爱的光明照在了我的身上。 我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，——安妮·莎莉文老师。 [甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 [乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。 23．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ C ）（2分） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来 24．下列加点词意义和用法都相同的是（ A ）（2分） 下车引之 方与之食 尊君在不 相委而去 起不食待之 自食其言 非信不可 人不知而不愠 25．解释下列句中加点的字词：（4分） ①陈太丘与友期行（ 约定 ） ②相委而去（ 丢下、舍弃） ③故人来，方与之食（ 才 ） ④恐其自食其言也（ 害怕、担心 ） 26．将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。 昔日吴起出门，恰遇老朋友就拘留他一起吃饭。 27．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（2分） 守信是做人之本，能让人立于不败之地；对别人讲诚信才能获得别人的尊重；生活中，守信不论事情轻重，日常小事也应讲信用（答出两点意对即可） 四、深层次阅读赏析（14分） 开在记忆深处的花 ①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。 ②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。 ③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选