2016年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能赛项项竞赛规程.pdfVIP

2016 年江苏省高等职业院校技能大赛 会计技能赛项竞赛规程 一、竞赛项目名称 会计技能 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和 学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类 专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学 改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经职业人才培养水 平。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 竞赛为团体赛。每队最多由7 人组成，其中领队1 名 （可由 指导教师兼任），选手4 人，指导教师2 人。报名时选手应按出 纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报（请 在报名表备注中注明）。角色一经确定上报，不得更换。 （二）竞赛内容 竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环 节，分上下两场进行。其中会计业务手工处理环节采用团队竞赛 方式进行（个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中），会计业 务信息化处理环节采用单人单机独立竞赛方式。 1.会计业务手工处理环节 会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理 竞赛平台，以某一制造企业为工作背景，采用团队竞赛方式，个 人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行。赛场提供 上期各账户的记录信息，要求选手编制会计报表。竞赛以仿真原 始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月 经济业务进行手工核算处理。具体内容包括：原始凭证的审核和 填制；现金存储业务；会计凭证汇总业务；成本计算；记账凭证 的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账； 错账查找与更正；会计报表编制；纳税申报表编制等。其中，岗 位专项技能赛项目的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证 汇总业务处理；银行对账业务处理和财务分析。 竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专 业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括： （1）货币资金。库存现金核算及清查；银行存款核算与核 对；其他货币资金的核算。 （2）应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和 其他应收款的核算；应收款项的减值。 （3）交易性金融资产。 （4）存货。存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周 转材料）收入、发出的核算；存货清查；存货减值。 （5）长期股权投资。长期股权投资成本法的核算；长期股 权投资权益法的核算；长期股权投资减值。 （6）固定资产和投资性房地产。固定资产增加、减少、折 旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产 减值；投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。 （7）无形资产。无形资产的取得、摊销及处置的核算；无 形资产减值。 （8）其他资产的核算。 （9）流动负债。短期借款的核算；应付及预收款项的核算； 应付职工薪酬的核算；应交税费的核算；应付股利、应付利息及 其他应付款的核算。 （10）长期负债。长期借款的核算；应付债券的核算；长期 应付款的核算。 （11）债务重组。 （12）所有者权益。投入资本的核算；直接计入所有者权益 利得与损失的核算；留存收益的核算。 （13）收入。销售商品收入的核算；提供劳务收入的核算； 让渡资产使用权收入的核算。 （14）费用。营业成本的核算；营业税金及附加的核算；期 间费用的核算。 （15）产品成本核算。要素费用的归集和分配；生产费用在 完工产品和在产品之间的归集和分配；产品生产成本的计算。 （16）利润。营业外收入、营业外支出的核算；所得税费用 的核算；本年利润的结转。 （17）非货币资产交换。 （18）财务会计报告。资产负债表、利润表、现金流量表的 编制； （19）财务分析。偿债能力指标、运营能力指标、获利能力 指标、发展能力指标和综合指标分析。 财务分析指标计算公式以下表为准： 分析内容 具体指标 计算公式 具体说明 （1）流动比率 流动资产/流动负债