细菌课件1.pptVIP

聚焦“炭疽热” 继美国华盛顿发生“9·11”事件之后,美国本部受到了“炭疽热”信件的骚扰--已有40余人因直接或间接接触夹带有炭疽热病菌的邮件而受感染,其中1人已经死亡,另有两人的死亡被怀疑与炭疽热有关。一时之间 “炭疽热”名声大振,到处“闻炭疽色变”,引起全世界各国的警惕.到底炭疽热是个什么东西?为什么会引起如此的恐慌呢?实际上它是一种细菌引起的传染病，今天我们来认识细菌 一 细菌 阅读教材62~63细菌部分 回答问题： 1：细菌分布在哪里？ 2：细菌的形态如何呢？ 3：细菌细胞结构包括哪几部分？每一部分有什么作用？有些个别细胞还有那些特殊的结构？ 4：细菌细胞与植物细胞的主要区别是什么？ 5；细菌与人类的关系怎样？ 1：细菌分布在哪里？ （细菌分布极广，遍布地球上的任何踪迹，如：空气、土壤、水、火山、甚至极地的冰雪中和生物体的内外。） ：细菌分布如此之广，有谁用肉眼看见细菌呢？ 为什么呢？（因为细菌非常小，必须借助于高倍显微镜或电子显微镜才能看清楚。大概10亿个细菌相当于一颗小米粒的大小。） 细菌细胞的结构 4：细菌细胞与植物细胞的主要区别是什么？ 讨 论 细菌的结构像植物还是像动物?为什么? 4；细菌细胞与植物细胞的区别。 细菌细胞无成形的细胞核，无叶绿体。 5；细菌与人类的关系？ 1；除少数细菌可以使人和动植物生病外，（痢疾杆菌使人、动物得痢疾。软腐病细菌使植物的软腐病等） 2:大多数细菌对人类是有益（1）腐生细菌促进自然界的物质循环，（腐生细菌能把动植物的遗体粪便等分解，并转化为植物能够吸收和利用的养料。）； （2）苏云金杆菌可以使菜青虫生病死亡。从而减少对蔬菜的危害。（3）甲烷菌能产生沼气，沼气是很好的能源。（4）工业上制醋离不开细菌；制作酸奶、泡菜借助于乳酸菌； （5）豆科植物根里的根瘤菌能固定空气中的氮，为植物生活提供含氮的营养物质。 练习(相信你能行) 1；细菌从结构上来看，其特殊之处在（ ） A 无细胞壁 B 无细胞质 C 无细胞膜 D无成形的细胞核 2；细菌的生殖方式是（ ） A 孢子生殖 B 分裂生殖 C 断裂生殖 D接合生殖 3；从形态上看，细菌可分哪三类（ ） A 球菌、杆菌、螺旋菌 B 球菌、杆菌鞭毛菌 C 球菌、杆菌、长链菌 D杆菌、螺旋菌、长链菌 4；细菌细胞是由下列那些结构构成的（ ） A 细胞膜、细胞质、细胞核 。B细胞质、细胞膜、细胞壁 C 细胞质、细胞膜 。 D细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 5在一定范围内对人类有益的是（ ） A 结核杆菌 B肺炎双球菌 C 软腐病细菌 D醋酸杆菌 小组讨论 1为什么脏手上会有许多细菌?皮肤上的细菌靠什么生活? 2夏天,饭菜放置久了为什么更容易腐败变质? 3脏水为什么会感染伤口? 4日常生活中,人们常用哪些方法对食品和用具进行杀菌? 畅 想 展开你想象的翅膀,畅想新的天地! 智 慧 花 学了本节, 有关细菌,你还有哪些疑问,请你把它留下来让我们一起来探讨…… 你的问题是 . 指 导 3、我们每时每刻都在进行呼吸，鼻腔黏膜的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流就会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并避免直接面对他人。 知识拓展 下面的表格是小明在“探究细菌和真菌的分布”时，在不同地方采样，做实验后记录的数据，请回答问题。 85 花坛边 186 垃圾桶边 139 马路边 124 黑板前 142 手 指 167 食 堂 微生物群落总数 检测环境 （1）通过以上数据，你能得出什么结