七律长征教学中的互联网搜索教案.docVIP

小学人教版五年级语文第九册 《七律·长征》 “教学中的互联网搜索”教学案例 昌邑市都昌中心小学 作者 刘风华 教案背景 一、课题：小学人教版语文第九册 《七律?长征》 1、课时：2课时 2、学生课前准备： （1）小组自制卡片教具：不怕远征难—五岭—乌蒙—金沙水—大度桥—岷山—尽开颜 （2）课前利用各种途径搜集有关红军长征故事的图片、文字、记录片以及毛泽东主席的相关资料。 3、教师课前准备： ①准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的VCR。 ②准备诗配乐《七律?长征》。 ③教学多媒体课件。 二、教学目标： 知识方面： 1、学会3个生字；理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思；体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。 2、理解诗的意思并体会红军的所向无敌的精神、英勇豪迈的气概。 3、了解长征这段历史以及本课的写作背景。 4、简单了解律诗的特点，知道本文中所用的手法：夸张与对比，了解本诗的风格：浪漫主义手法。 5、体会诗人表达的情感，在情感上受到感染和熏陶，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。 情感教育方面： 1、理解诗句内容，感受毛泽东及其中国工农红军完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 2、领略毛泽东作为诗人，作为一代伟人的博大胸怀、高昂的气质。 2、培养学生坚韧顽强的的意志品质。 发展学生能力方面： 培养学生搜集处理信息的能力、自主学习能力、发