七语河课教案文档.docVIP

七语文河教案 16、古诗三首 【教学目标】 1、 知识与能力：了解诗歌的有关知识，理解诗歌内容，领会其中所抒发的感情 2、 过程与方法：指导学生有感情地反复诵读，体会古诗的意境，教会学生欣赏诗歌的方法。 3、 情感态度与价值观：启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高审美能力。 【教学重点】 1、指导学生借助课下注释和工具书，了解作者与诗歌创作背景，自主理解诗歌大意。 2、指导学生反复诵读，抓住关键词理解诗歌内容，体会诗歌意境，品味诗歌语言。 【课时安排】 3时 【教学过程】 第1课时 （一） 学习《钱塘湖春行》 一、导入 前几天我们跟着朱自清先生一起去欣赏了江南春天的美景，和老舍先生一同感受了济南冬天特有的魅力，今天我们将穿越时空到1180年前的西湖去看看，唐朝诗人白居易一起去领略早春西湖特有的美景。（板书课题） 二、检查预习 1、指明学生说说对作者白居易及本诗创作背景的了解，其他学生补充，最后老师点评补充。 （白居易，字乐天，自号香山居士，唐朝杰出的现实主义诗人，以乐府诗见长，其诗歌形象鲜明，语言通俗，每写好一首诗，都先让老人先读，不懂就改诗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。 创作背景：长庆二年（822年）七月，白居易被任命为杭州的刺史，白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣