1.3 信息术课程性质与任务.pptVIP

1.3 课程的性质、任务、目标 ; 高中信息技术等级考试（广东省2006年试行）;信息技术教育的核心是信息素养 信息素养包括以下方面： 信息意识； 信息知识； 信息技能； 信息道德。;任务——按《指导纲要》，中小学信息技术课程的主要任务是： 了解或掌握信息技术的基本知识和技能， 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响， 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 培养学生具有获得信息、传输信息和应用信息的能力， 培养学生良好的信息素养， 教育学生正确认识和理解信息技术的相关文化、伦理和社会道德等问题，负责任的使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。;课程的教学目标 教育部《指导纲要》规定了信息技术课程的教学目标应考虑到中小学心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感的需求。 小学、初中和高中阶段的教学和学习内容应有各自的目标。;小学阶段的教学目标—— 了解信息技术的应用环境及信息的一般表现形式。 建立对计算机的感性认识，日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 学会与他人合作，使用与年龄相符的多媒体学习软件和多媒体资源。 学会上网，获取信息、与他人沟通交流，发展个人爱好和兴趣。 养成良好的计算机使用习惯和责任意识。;初中阶段的教学目标—— 增强学生的信息意识，信息技术的发展变化及对