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三年级数学上册第七单元《分数初步认识》导学案 一、学习目标： 1．结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。 2．体会分数与现实生活联系，初步了解分数在实际生活中的应用。 3、比较几分之一的分数的大小。 二、教学重点、难点： 1、知道表示物体的几分之一。2、比较几分之几一的分数的大小。 课前 一、学案自学： （一）温故知新记得牢，基础扎实步步高。 1、什么是平均分？ 2、你经常玩平均分的游戏或者遇到过平均分的问题吗？ 3、你是怎样表示平均分后每人或者每份分多少的？说说看？ 4、你听说过分数吗？你是怎样理解这个词的？你以前学习的都是什么数？ 5、分数的大小比较 课中 （二）小组交流，先、来讲一讲。 读课本92例一、例二、例三 。 1.读读题：（ ）个小朋友去郊游，在外野餐。 所带食品：苹果（ ）个 矿泉水（ ）瓶 蛋糕（ ）个 2.教你分一分。①（ ）人分，把苹果平均分分成（ ）份，每份苹果是（ ）个。这（ ）是所有苹果的 （ ）。②（ ）人分，把矿泉水平均分成（ ）份，每份是（ ）瓶，这（ ）瓶矿泉水，是所有矿泉水的（ ）。 ？？？？？如何分蛋糕呢？一个蛋糕要切开，怎样分？平均分，就是将蛋糕平均分成（ ）份。每人得到蛋糕的（ ）。这（ ）我们就用我们将要学习的数来表示。你猜一猜是？是（ ）数。看来分数是（ ）的数。一个