三级数学有余数的除法.docVIP

三年级数学上册同步训练 第四单元 有余数的除法 一、我是小小神算手。 58+17= 75+35= 43+47= 84-30= 78-35= 80-61= 93-53= 72-49= 87-36= 87-38= 35+42= 50+130= 【时间：（ ），一共12道题，我做对了（ ）道题】 二、我会连。 【方法：先计算出横式的得数，在找相应的得数连起来。】 自我评价：我学得（ ）,我连对了（ ）道。 教师评价： 三、我会填。 1、计算有余数的除法，（ ）一定比（ ）小。 2、45除以7，商（ ）余（ ）。 3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（ ）；如果除数 是5，余数最大是（ ）。 4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（ ）。 5、20个苹果，平均分给6个同学，每人分（ ）个，还多（ ）个。 6、括号里最大能填几？ （ ）× 5＜ 47 8 ×（ ）＜ 75 70＞8×（ ） 7、☆÷ 7 = 6……△，△最大是（ ）。 ☆÷△ = 7…… 6，△最小是（ ）。 【方法：第3、第7小题依据余数必须比除数小；第4小题依据被除数=商×除数+余数；第6小题用不等号一边的大数除以已知的一个因数，商即是答案。】 自我评价：我觉得自己第（ ）题做得，第（ ）题感觉。 教师评价： 我会算，要细心哟！ 1、按要求把算式写在□内。 余数是2 余数是3 8÷3 15÷4 11÷2 21÷6 17÷5 10÷4 【方法：先把所有的算式计算出得数后，再选择相应的□把算式写上。】 自我评价：我学得（ ），我选对了（ ）道题。 教师评价： 2、请你接着算。 3、用竖式计算。 88÷9= 30÷7= 26÷3= 52÷8= 【方法：计算商是一位数的有余数的除法时，商要和被除数的个位对齐，余数写在个位上，而且要比除数小。】 自我评价：我学得（ ），我做对了（ ）道题。 教师评价： 4、森林小医生。判断对错，并把错的改正过来。 【方法：先把正确的计算出来，再检查错在哪里。】 自我评价：我学得（ ），我改对了（ ）道题。 教师评价： 五、我会活学活用。 1、 2、 3、把一堆棋子按下面的规律排列起来。 ○○○○●●○○○○●●○○○○●●…… 那么第22颗棋子是什么颜色，第43颗棋子是什么颜色？ 4、至少需要几张这样的桌子？ 5、老师带同学们去划船，35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要租多少条船？ 6、花店花的数量： 月季 玫瑰 百合 22枝 16枝 10枝 我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。这些花最多可以扎成多少束这样的花？ 【方法：按照解决应用题的步骤去做。 第2题小女孩的问题属于开放性的题，答案不唯一；求小男孩提出的问题时，关键是学生先要准确的选择相应的数据。学生要清楚商和余数中，商是第一个问题的答案，余数是第二个问题的答案，要注意把单位名称写正确。第3小题，先找出棋子排列的规律（6个为一组），再用所求数除以规律数（比如22÷6=3组...4个），商（3）是排列的组数，余数是几（4），就从第一个开始数到几（4），这个棋子就是所要求的棋子的颜色（白色）。第4小题先用除法计算出得数后，再用商+1（学生要清楚商表示桌子的张数，余数表示剩余的人数，图中信息说明每6人一张桌子，所以，余下的人还需要再用1张桌子才够，因此要用商+1）。掌握此类型题的关键就是要让学生明白为什么要加“1”。第5小题和第4小题一样。第6小题先分别计算出每种花能扎多少束：月季3束，玫瑰5束，百合5束，因为每束花里要包括三种花，所以，只能按照扎的最少的月季花的束数来确定。】 自我评价：我觉得自己第（ ）题做得，第（ ）题感觉。 教师评价： 第四单元测试 一、直接写得数。（15分） 74-47= 90+60= 90-65= 53-42= 45+34= 74-34= 7×8+4= 3+84= 32+18= 88-62= 89-5= 8×2÷4= 64÷