上灯小学刘瑞课时.docVIP

§1.1 负数的认识和意义 总第01课时 科目：六年级数学 备课人：刘瑞 学习目标：? 1、能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。 3感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。 学习重点 体会负数在生活实际应用。理解负数的含义。 学习难点 理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 学习过程 一、自主学习 1、认识正、负数。 阅读P2例1，思考： ① “0℃”表示什么?_________________________________________ ② 3℃、-3℃各表示什么意思？___________________________ ③“-”是什么符号？在这里表示什么？________________________ 2、完成第二页表格。 二、合作交流 1、表示相反意义的量。 1实例：① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人。 ② 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元。 ☆友情小提示：这些相反的词语和具体的数量结合起来，就成了一组组“相反意义的量”。 2．观察P3例2存折数据，2000.00表示( )。-500.00表示( ) 500．00表示( )|。 3.为了表示两种