色彩基本理论2.ppt

③ 复色 　 也叫“复合色”。复色是用原色与间色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”。 二. 色彩的特性与分类 ① 同类色 (2) ② 临近色 ③ 互补色 二. 色彩的特性与分类 ① 同类色： 同一种色相不同明度的颜色 二. 色彩的特性与分类 ② 邻近色 色相比较接近的颜色。 色环上120°以内的相邻颜色，互为邻近色。 二. 色彩的特性与分类 ③ 互补色： 最基本的互补色： 蓝 红 黄 橙 紫 绿 红和绿 黄和紫 橙和蓝 三原色中任意两个混合，和另一个互为补色 二. 色彩的特性与分类 色环上成180°的一对色均为互补色。 二. 色彩的特性与分类 ① 固有色 ② 条件色 (3) 二. 色彩的特性与分类 ① 固有色 物体在正常日光照射下，所呈现出的固有色彩。 二. 色彩的特性与分类 ② 条件色 自然界各种光源、环境、空间条件下物体呈现的色彩。 a.光源色 b.环境色 c.空间色 条件色 二. 色彩的特性与分类 a.光源色 不同光源照射下的物体所产生的色彩变化。 光源色改变，物象色调改变。 光源色——影响/改变固有色，使物象色调倾向愈加明显。 二. 色彩的特性与分类 b.环境色 物象处在某一具体环境中，受周围物体反射光影响而形成的颜色。 光滑材质 物体暗部 环境色强 环境色光源色。——影响/改变固有色。 二. 色彩的特性与分类 c.空间色: 也称色彩的透视，是由于大气层（包括水蒸气和灰尘）作用而引起的色彩渐变现象。 如同样的树，近处呈黄绿色，远处则呈青灰色。 二. 色彩的特性与分类 空间物象的色彩实际上是受光源、环境、空间的影响而变化的，并且通常情况下是三者一起作用于物体的，它们之间互相影响才形成了物象的色彩变化。 · 固有色 物象间的差异 · 条件色 物象所处的环境 （光环境和实物环境） ·物象的色彩 二. 色彩的特性与分类 三. 色彩的混合 三. 色彩的混合 色光的混合： ·两种色光混合，明度是二者之和。 ·等比例色光三原色——白色光。 色光相加，越加越亮。称之为加法混合。 1.加法混合 蓝 红 绿 白 三. 色彩的混合 2.减法混合 颜料的混合： ·两种颜料混合，明度低于二者平均值。 ·颜料三原色混合——黑浊色 越混合越暗，最后没有了颜色，称之为减法混合。 三. 色彩的混合 3.空间混合 三. 色彩的混合 （1）含义 空间混合：各种颜色的反射光同时并置，或快速先后刺激人眼，从而达到反射光在视网膜上的混合。 空间混合原理：加法混合（色光的混合，混合后明度为两种色光的明度之和） 空间混合——颜料反射光的混合——混合后明度为二者平均值——中间混合。 三. 色彩的混合 ① 并列混合：即绘画的色彩并置，以色点、色线并列或交错，在一定距离产生视觉的混合。从印象派画家开始至今广泛使用。（彩色印刷品，在放大镜下观察，即为色点并置。） （2）分类 三. 色彩的混合 ② 平均混合： 把两种或几种颜色放在旋盘上快速移动，形成它们平均明度值。 三. 色彩的混合 明度不减弱，与减法混合相比色彩更鲜艳。 ① 近看色彩丰富、远看色调统一。也就是，远看颜色，近看花。 （3）特点 知识点回顾 一 色彩原理 二 色彩的特性与分类 ① 原色、间色、复色 ·三种分类： ② 同类色、邻近色、互补色 ③ 固有色、条件色 ·色彩三要素：色相、明度、纯度 （光－色） 1. 12色色环练习 (1幅) 2. 明度推移练习 (1幅) 3. 纯度推移练习 (1幅) 4. 补色练习 (1幅) 作 业 练 习 一、内容： 二、要求： 绘于四开水粉纸上。 谢 谢 ！ 可见光范围：380—780纳米 在色环上90度以内色相 色 彩 构 成 第一章 色彩的产生 　 　 请按回车键进行升级! 1.修正由于新浪微博帐号授权出现漏洞，导致部 分用户无法使用微博帐号登录美图秀秀的问题； 2.新增“蜡笔”、“漫画”、“唯美”特效； 3.拼图新增【海报拼图】； 4.新增批处理功能，轻松处理海量照片。 物体呈现颜色是光线照射的结果，光产生了色彩。光是色彩之母，展现在我们面前五彩缤纷的世界，实际上都是光的杰作。 “伸手不见五指”——无光便无色。 1.色彩的形成 光是什么？ ·光是电磁波的一部分 ·电磁波：宇宙射线、X射线、紫外线、红外线、