计量地理学剖析.docVIP

地理数据是用一定的测度方式描述和衡量地理对象的有关量化标志，是对地理问题进行定量化描述和研究的基础，是一切数学方法在地理学中应用的先决条件。 对计量地理学的评价 评价一： 在地理学的学科体系中，“计量地理学”担负着方法论的任务，将数学方法应用于地理问题的认识、分析和研究，有利于地理学由定性描述走向定量、定位的分析。地理系通过“计量地理学”的教学，让本科学生了解学科发展的特点和趋势，掌握计量地理学的基础知识、常用方法，理解数学模型在实际工作中的作用和意义。 结合实际问题的分析，是学生能够正确处理数据资料，建立起适宜的数学模型，把数学方法同现实问题紧密结合，培养学生的实际动手能力，为其他课程的学习打下了良好的数理基础，也为从事实际工作准备了条件， 可以说，这门课程的教学对于提高学生的素质发挥了积极作用。 评价二： 计量地理学让本科学生了解学科发展的特点和趋势，掌握计量地理学基础知识、基本数学模型，着重培养学生正确处理地理数据资料，利用定量方法解决实际问题的能力 。对于提高学生的综合素质，起到了重要的作用。 地理数据的基本特征 （简答） 数量化、形式化与逻辑化 不确定性 多种时空尺度 四、多维性 一、数量化、形式化与逻辑化。定量化的地理数据是建立地理数学模型的基础，其作用为：确定模型的参数、给定模型运行的初值条件；检验模型的有效性。形式化、逻辑化与数量化，是所有地理数据的共同特征。 二、不确定性 。各种原因所导致的数据误差。 （1）地理系统的复杂性。 （2）数据误差。 三、多种时空尺度 。从空间尺度上来看，描述地理区域的各种地理数据，具有多种空间尺度——既有全球尺度的、洲际尺度的、国家尺度的，也有流域尺度的、地区尺度的、城市尺度的、社区尺度的。从时间尺度上来看，描述地理过程的各种地理数据具有多种时间尺度，如历史年代、天、月、季度、年等。 四、多维性 。 对于一个地理对象的具体意义要从空间、属性、时间三个方面综合描述 5、地理数据的来源渠道 （一）来自于观测、测量部门的有关专业数据。 （二）来自于统计年鉴、统计公报中的有关自然资源及社会经济发展数据。 （三）来自于有关单位或个人的不定期的典型调查数据、抽样调查数据。 （四）来自于政府公报、政府文件中的有关数据。 （五）来自于档案、图书等文献资料中的有关数据。 （六）来自于互联网（internet）的有关共享数据。 （七）来自地图图件。主要包括各种比例尺的地形图、影像地图、专题地图等。 （八）来自遥感数据。主要包括各种航空遥感数据和卫星遥感数据。 （九）其他来源的有关数据。 数据的时间特征要求 (一）数据的即时程度。 数据的时段长度。 （三）数据的时间完整性。 （四）数据的时间同步性。 （五）数据的时间代表性 （六）数据的时序间隔 (一）数据的即时程度。是指论文中获取的最新数据时间。 （二）数据的时段长度。论文需要分析有关资料数据在一定时间尺度的变化过程，各学科所需要数据分析的时间尺度不尽相同。 （三）数据的时间完整性。日变化数据的完整性，年内变化数据的完整性，年际变化数据的完整性 （四）数据的时间同步性。数据的时间序列要同步。 （五）数据的时间代表性 1.遥感数据，利用卫星影像估算森林覆盖率要说明是用何月的或者还是多年的平均值。1月份和7月份卫星影像估算的森林覆盖率、水域面积等的结果会存在很大的差距。 2.水文数据，在对比不同河段水体中泥沙或元素含量时，洪水期、枯水期的含量也大不一样。因此，取样时机的一致性和可比性是至关重要的，必须在文中说明。 3.气象数据，对气象数据不能用秋末冬初之类的表述，要用具体月份的说明。 （六）数据的时序间隔 数据的时间密度选取要根据不同的研究要素变化特征来考虑。 1.气象、水文等观测数据变化数据要逐月的变化数据。 2.古气候研究的实验数据需要有年度数据，如冰芯、纹泥、树木年轮、珊瑚影像密度、碳酸钙沉积层理等研究需要有年度变化数据。 地理计算（Geocomputation）的实质是借助于现代化的计算理论、计算方法和计算技术，通过对“整体”和“大容量”的地理数据进行处理，揭示复杂地理系统的运行机制，探索和寻求新的地理系统理论。 描述地理数据分布集中程度的指标 1.）平均数 2.）中位数 3.）众 数 平均数是集中趋势指标中最重要的一种指标，代表研究对象的一般水平。一般地，平均数包括算术平均数和几何平均数两种类型，能反映出同质总体和样本数值的平均水平和一个数列的数值的“集中趋势”。 中位数也称中央值，是地理数据按大小顺序排列，位居中间的那个数值。 众数是一个地理观测（或调查）系列中出现频数（次数）最多的数。它也有典型性和代表性 9、描述地理数据分布离散程度的指标 1.）极差 2.） 离差