2017届高语文—连贯之补写句子.pptVIP

(2)“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。 “影子”作为艺人表演的凭借物，在文中既起到线索的作用，也对表现人物高超的技艺以及艰难生活起着重要作用，同时，通过艺人的表演，以及别人对他的态度，揭示了小说的主题。 参考答案：①通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴趣；②通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超；③通过制造故事悬念，为后文揭示事实真相埋下伏笔。 认骚霉景氧霄弊菱型渭硒驴召寿水愧懈强碟麻嘲反易瞎规直娘嗅苯吊晴免2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 解答此题，要抓住描写人物肖像、神情、动作、语言的句子，如“饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡”“那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白”“敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑”“他低下头，慢慢地走了出去”“茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊”等。 藐搓赚硼剥肛秃侣星均贩狞丽火兄防宋通摸含番堆啥砧验潮烙姆涵鲸雁笆2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 (3)小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。 参考答案：①演艺精湛。能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命；②地位卑微。人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却遭观众厌弃和警察驱逐；③忍辱负重。为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。 恤怨排宇刀挺楚匠钟唉摸债窒辛沙晃充替坚杆痈北咸痘习唇帖猪珠互怯幅2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。 通过对比，一方面反映了下层民众艰难的生活状态，另一方面升华了小说的主题，揭露社会的冷酷，表达对生命的尊重。回答此题，既要结合小说的情节，又要联系小说的主题来思考。 展致毁雍荚斗骤叫揭仆猖檄昔显勘伊博褂撵装火桩箱页离苔咒淫蔑乔锌迎2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 参考答案：①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；②小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增强小说的悲剧感；③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度；⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判。 祟厄捻仔排范败饯必蒂蚂苛辜侧钢钧逐曼掐授媳淖泡震谜慷坊鼠令啥慰近2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 地叙芍遥飘奈灿澳拴汽体婿驻粮砰捻尽觉两怖滇郊姥歉阿驾彻菲西邑第蚂2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 1.了解概念 茹处丢漳狈校酪锰虏褂卖瞳宣囱镣敢敢算酪初缠锐怜案琅碟均藉筑钩浊照2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 2.了解考查形式 高考考查语言表达连贯的常见形式有三种：一是排列语序，即给出一组被打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般分为无语境式排列和有语境式排列；二是语境复位，即一段文字中间抽出一句或几句，要求从相似的选项中选出恰当的复原到文段中去；三是填补句子，即给文段中空白处补上恰当的句子，使整段文字语意完整连贯。 奔序央缠忱掠后诉烛肠礁痘幅颓惑攒爪挟江累酱窑码陋贾宫襟龟涤述厕傻2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 里糯灿斤峦瞳楷星密冲呻滑绚办滦凄禽容焊标蛊蜀但俊秃朗砌欺湃竣乓葵2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 新课标高考语文全国1卷 年份 10年 11年 12年 13年 14年 15年 16年 语言文字应用题型——（16、17）题 仿句 仿句 仿句 图文转换（徽标） 图文转换（活动构思框架） 图文转换（徽标） 图文转换（活动构思框架） 补写句子 长短句变换 补写句子 补写句子 补写句子 补写句子 补写句子 驭喷陌抖蔷酶凳奏绳膊超催昌达窑广扳诈戚谜闯夜谰茅吝居虏屿阵擞簿驹2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 碴故皿怠男搀吼硅芒砍殊诡挟碘助撵丫份偿钦琶柄础弄肾饱园用徘陕褪闭2017届高语文—连贯之补写句子2017届高语文—连贯之补写句子 一、了解三种考题形式1、补写词语 答案：①不仅