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2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·课外文言文阅读：62个试题 1(包头市·2011）（一） 宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉? (10分) (选自《吕氏春秋》) 【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。 7．解释下面句子中加点的词语。(2分) (1)苦耕稼之劳 苦： (2)学三十岁则可以达矣 达： 8．翻译下面的句子。(2分) (1)何为而可以免此苦也? (2)十五岁而周威公师之。 9．文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分) 10．从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分) 11．小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分) （三）阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分） 细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。　　 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 16．解释下面中加点的词。（4分） （1）天子且至 且： （2）将军约，军中不得驱驰 约： （3）天子为动，改容式车。使人称谢 谢： （4）曩者霸上、棘门军，若儿戏 曩： 17．下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏 B．壁门/士吏谓从/属车骑曰 C．介胄之士/不拜，请以军/礼见 D．其将/固可袭而/虏也 18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分） 答： 19．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分） 居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 译文： 20．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分） 答： （选自《宋史·赵普传》） （乙） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 　　 （选自《史记·管晏列传》） 9．解释下列句中加点的实词。（4分） （1）普少习吏事 习： （2）每归私第 第： （3）家人发箧视之 发： （4）少时常与鲍叔牙游 游： 10．下列句中加点虚词解释错误的一项是（ ）（2分） A．太祖常劝以读书 以：用，拿 B．而能以天下 而：表假设，如果 C．及小白立为桓公 及：等到D．鲍叔遂进管仲 遂：于是，就 11．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变。 译文：（2）管仲既用，任政于齐。 12．从赵普举荐人才的事件中，可以看出赵普有什么样的性格特征？（2分） 答：13．下列对甲、乙两文的理解分析错误的一项是（ ）（2分） A．宋太祖最初并不接受赵普对人才的举荐，齐桓公也曾囚禁管仲，不想任用他，但两位君王最终都接受建议，重用人才，在这一点上，均称得上明主。 B．甲文中的人才最终被太祖任用，乙文中的管仲得以辅佐桓公一匡天下，说明赵普和鲍叔牙都是善于发现并举荐人才的贤臣。 C．赵普举荐人才，不惧太祖盛怒，反复进谏；鲍叔牙举荐管仲，“以