中国国际队教案王.docVIP

一、谈话交流，导入新课 １、看课件雅安灾区救援情景──请支持国际救援。结合课前收集到中国国际救援队的资料，用自己的话向大家介绍。你最想说是什么？ 生：今天，我们就跟随我国国际救援队，踏出国门，来到非洲北部的地震灾区亲眼目睹我国国际救援队的出色表现吧！ ２、简介“中国国际救援队”： 　　　　这支队伍成立于２００２年初，我国政府根据地震救援的需要，成立了一支国际地震灾害紧急救援队。这支救援队由地震专家、工程兵部队、医务人员组成，共 200 多人。他们配备了一流的设备，按照国际标准进行了严格的训练2003 年 2 月，救援队首次参加我国新疆巴楚等地的地震抢险救援，出色地完成了任务。2003 年 5 月, 在阿尔及利亚发生强烈地震后，救援队立即赶到了灾区投入了抢险救援工作。联合国官员高度赞扬说: “中国国际救援队来得真快，其反应速度是超常的。” 师：：1、对于这支救援队，联合国官员高度赞扬说：“中国国际救援队来得真快，起反映速度是超常的。”为什么会有这样的评价呢？让我们一起去读一个故事：中国国际救援队，真棒！（板书课题。）指名读课题，读好标点符号所代表的语气。 　　　　　生齐读──（生自豪地齐读） 　2、、中国国际救援队到底“棒”在哪儿呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的杰出表现吧！ 二、初读课文，整体感知 １、根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，读准字音、读通句子。 2、读完课文，你最想对“中国国际救援队”说什么？ 3、默读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 　　　　（时间、地点、人物、事件） 师：检查读词：这篇课文词语多，比较难读，谁有信心读好。 阿尔及利亚 布迈尔代斯 房倒 屋塌 弥漫 腐烂 纵横交错 闻名遐迩 交口称赞 载誉 声波探测仪 液压钳 搜索犬“超强” 这些词语你发现了什么？ 第一组词语是地名 位于非洲西北部，地中海沿岸，多位阿拉伯人，是伊斯兰教国家，首都是阿尔及亚 第二组词语是表示灾情的词语 第三组词语有什么共同点：都和称赞有关 第四组词语是救援队开展工作时用到的工具 概括课文内容： 师：这是一篇通讯，阅读这样的文章，我们首先要了解时间、人物、地点、事情，快速浏览课文，画出相关的句子。 ２、轻声读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 　　　　（时间、地点、人物、事件） 反馈交流： 时间：2003年5月 地点：阿尔及利亚 布迈尔代斯（师：这两个外国地名很长，比较难读，我们来读一读） 人物：中国国际救援队战士 事情：完成了抢险救灾任务２、默读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 　　　　（时间、地点、人物、事件） 根据这四方面的内容，概括地说一说故事讲了个什么新闻。（ （反思：略读教学应该培养学生把握课文重点内容的能力。初读课文后，让学生带着新闻四要素快速浏览课文） 深入课文，感受品质（感受救援队的了不起） 师：默读课文，边读边思考你是从那些地方感受到了中国国际救援队的了不起。边读边想，并写上自己的想法。 交流，围绕重点句品读： 他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。 加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大获得困难。 有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者…… 预设生： 师、读这些词语中，你从哪些词语中体会到了了不起：一下飞机 最严重，体会到救援对训练有素，速度十分快；是呀，他们做了14小时的长途飞行，就就赶往就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。 出示句子：经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。 二、师导语：是啊，灾情最重，意味着工作也最重，他们却义无返顾。我们一起来读一读。 ·课文中具体描写了受灾的布迈尔代斯，请一位同学读出当时的情景 出示： 2、看到这样的场景，你脑子中冒出一个词，那是什么？（悲凉 可怜 黑暗的世界 可怕啊 ）读好这样的情景 3、此时，居住在这儿的居民们最需要的，就是——（指名多位学生回答：帮助、救援） 4、回归、提升读：中国国际救援队读懂了他们的需要，引读——他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。当时气温怎样？ 当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。 师：指名读。 师：从这一个场景中你感受到了什么？（中国国际救援队的战士们不怕苦） 师：描述：34摄氏度，这是炎炎夏日，即使穿着薄薄的短袖，也会汗流浃背，更何况——穿着厚厚的防护服啊，读：当时气温…… 师：他们的头发湿了，腰也酸了，人也累了，可他们仍然坚持战斗，（出示救援对工作图片）此时，你仿佛看到了怎样的画面？（说话：引导学生观察想象当时救援队员的神态、动作，用上有的……有