聚焦中考浙江地区2017年中考语文总复习非连续性文本阅读一课件.pptVIP

2015年10月29日，党的十八届五中全会会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。 【各种声音】 网友“初为人父”：经济基础决定上层建筑。如今高养育成本时代已经到来，一个孩子，从怀孕到分娩，从出生到成长，直到学成后参加工作，的确是一笔很大的支出。我们这代人太累了，养育一个孩子，尚且困难重重，再生一个简直难以想象。养而不教，教而不善，结果是害了孩子害了自己。 * 语文 浙江专用 非连续性文本阅读(一) 理解概括文本内容，提取整合有效信息 1．提取有效信息，概括主要内容。 2．分析、比较文本材料，进行综合、归纳，写出探究结果。 3．整合多种信息，得出有意义的结论。 一、了解非连续性文本 1．定义 所谓“非连续性文本”，是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度的，是相互独立的，可以是文字、图片、数据表格甚至音频、视频等等。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义，所以称之为“非连续性文本”。 2．特点 在内容上，非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较